河南省郑州市侯寨二中七年级体育与健康教育《短跑》教案二.docxVIP

河南省郑州市侯寨二中七年级体育与健康教育《短跑》教案二

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：短跑

2.教学年级和班级：河南省郑州市侯寨二中七年级

3.授课时间：第1节体育课

4.教学时数：45分钟

核心素养目标分析

1.运动能力：通过本节课的学习，学生能够掌握短跑的基本技术要领，如起跑、起跑后的加速跑、途中跑和终点冲刺等，提高学生的运动能力。

2.健康行为：培养学生积极参与体育活动的习惯，增强学生的团队协作意识和集体荣誉感，提高学生的自我管理和自我调节能力。

3.体育品德：通过短跑训练，培养学生的毅力和耐力，使学生学会在面对困难和挑战时保持积极的态度，勇于克服困难，培养学生的体育品德。

4.社会适应：通过团队比赛等形式，培养学生的团队协作能力和沟通能力，提高学生适应社会的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）短跑基本技术：起跑、起跑后的加速跑、途中跑和终点冲刺等技术要领。

（2）短跑训练方法：如何进行有效的短跑训练，提高短跑成绩。

（3）短跑比赛策略：如何在比赛中发挥出最佳水平，制定合理的比赛策略。

（4）团队协作：培养学生积极参与体育活动的习惯，增强学生的团队协作意识和集体荣誉感。

2.教学难点

（1）短跑技术要领的理解和掌握：学生对于短跑技术的理解不够深入，导致在实际操作中难以做到规范的动作。

（2）短跑训练方法的运用：学生对于短跑训练方法的了解不够，不知道如何进行有效的训练。

（3）比赛策略的制定：学生缺乏比赛经验，不知道如何在比赛中发挥出最佳水平。

（4）团队协作能力的培养：学生之间的沟通协作不够顺畅，需要加强团队协作能力的培养。

针对以上教学重点和难点，教师应针对性地进行讲解和指导，通过示范、分组练习、比赛等形式，帮助学生理解和掌握短跑技术，提高学生的运动能力。同时，教师应采取有效的教学方法，如游戏、比赛等，激发学生的学习兴趣，培养学生的团队协作能力和社交能力。在教学过程中，教师应及时给予学生反馈，指导学生调整训练方法和比赛策略，帮助学生突破难点，提高学生的短跑水平。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《体育与健康教育》七年级教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：收集和整理与短跑技术相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如短跑技术动作解析、优秀运动员的比赛片段等，用于讲解和展示短跑技术要领，帮助学生更直观地理解和学习。

3.实验器材：准备起跑器、计时器、测量尺等实验器材，用于进行短跑训练和比赛实践，确保实验器材的完整性和安全性，为学生提供实际操作和体验的机会。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区，供学生进行小组讨论和交流；设置实验操作台，供学生进行短跑训练和实践操作。同时，确保教室内的设施和设备安全，避免学生在学习和实践过程中发生意外。

5.安全措施：在教学过程中，教师应时刻关注学生的安全，提醒学生遵守运动规则，正确使用实验器材，避免发生意外伤害。同时，教师应掌握基本的急救知识，以应对突发状况。

6.教学环境：确保教学环境舒适、宽敞、明亮，有利于学生的学习和实践。如在室内体育馆或操场进行教学，保证有足够的空间进行短跑训练和比赛。

7.教学反馈：在教学过程中，教师应及时给予学生反馈，指导学生调整训练方法和比赛策略。同时，鼓励学生互相评价和反馈，促进学生的自我提升和团队协作。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《短跑》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要进行短跑的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索短跑的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解短跑的基本概念。短跑是田径项目中的一项，它包括起跑、起跑后的加速跑、途中跑和终点冲刺等技术环节。短跑是一项对速度和爆发力要求很高的运动，它对运动员的身体素质和技战术都有很高的要求。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了短跑在实际中的应用，以及它如何帮助我们提高运动能力。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调起跑技术和途中跑的技术这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与短跑相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的短跑训练。这个训练将演示短跑的基本原理和技巧。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“短跑技巧在比赛中的应用”这一主题展开讨