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西师大版六年级音乐上册第三单元《保卫黄河》教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

西师大版六年级音乐上册第三单元《保卫黄河》教案

课程基本信息

1.课程名称：六年级音乐课程

2.教学年级和班级：六年级1班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

本节课旨在培养学生的音乐审美能力、音乐表现力和音乐创造力。通过学习《保卫黄河》这首歌曲，让学生感受音乐的韵律和节奏，培养他们的音乐欣赏能力。同时，通过分组合作、合唱等形式，提升学生的团队协作能力和集体荣誉感。在教学过程中，引导学生发挥想象，创造性地进行音乐表演，激发他们的音乐创造力。通过本节课的学习，使学生在音乐领域得到全面发展，提升他们的音乐核心素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：六年级的学生已经学习了基本的音乐知识，包括音符、节奏、音阶等。他们能理解简单的音乐术语，并能进行基础的旋律演唱和节奏打击。此外，他们可能已经接触过一些中国民歌和革命歌曲，对音乐的风格和情感表达有一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对音乐有着浓厚的兴趣，尤其是那些喜欢唱歌、演奏乐器的学生。他们通常对节奏感强的音乐更感兴趣，而且喜欢通过实践活动来学习。在学习能力方面，学生们能够快速掌握基本的音乐概念，但需要在实践中不断提高。他们的学习风格多样，有的喜欢模仿，有的喜欢创新，教师需要根据不同学生的特点进行引导。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习《保卫黄河》这首歌曲时，学生们可能会遇到一些困难。首先，歌曲的节奏变化较多，他们可能需要时间来适应。其次，歌曲中的情感表达要求较高，学生可能难以准确传达歌曲的激昂情绪。此外，对于一些音乐术语和背景知识，学生可能不够熟悉，需要在课堂上进行讲解和拓展。教师需要及时发现并解决这些困难，帮助学生更好地理解和演绎这首歌曲。

教学资源

1.软硬件资源：智能音乐教学系统、电子琴、手鼓、歌谱架、投影仪、音响设备。

2.课程平台：学校音乐教学平台。

3.信息化资源：《保卫黄河》歌曲音频、视频资料，相关音乐术语和背景知识的PPT。

4.教学手段：小组讨论、示范演唱、互动教学、音乐游戏、合唱练习。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《保卫黄河》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习《保卫黄河》内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确《保卫黄河》教学目标和《保卫黄河》重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保《保卫黄河》教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习《保卫黄河》的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入《保卫黄河》学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的音乐知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为《保卫黄河》新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解《保卫黄河》的音乐知识和技巧，结合实例帮助学生理解。

突出《保卫黄河》的重点，强调《保卫黄河》的难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕《保卫黄河》的音乐特点和情感表达展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验音乐知识的应用，提高实践能力。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对《保卫黄河》音乐的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决音乐问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的音乐错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与《保卫黄河》内容相关的拓展知识，拓宽学生的音乐视野。

引导学生关注音乐学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合《保卫黄河》的音乐内容，引导学生思考音乐与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习《保卫黄河》的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的《保卫黄河》音乐内容，强调《保卫黄河》的重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的《保卫黄河》音乐内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。

教学资源拓展

1.拓展资源：

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