初中生物_观察植物细胞教学设计学情分析教材分析课后反思 .pdfVIP

第一章§2观察植物细胞教学设计

一．学习目标：

1．学会制作临时装片的基本方法，能自己尝试制作临时装片。

2．能用显微镜观察到植物细胞，并能说出植物细胞的基本结构。

3．能尝试绘制出植物细胞结构简图。

４.在实验中学会与人合作，养成实事求是的科学态度和细致观察的好习惯。

二．学习重、难点：

1．重点：制作临时装片，规范使用显微镜观察并初步绘制植物细胞结构简图。

2．难点：显微镜的使用技巧，辨认植物细胞的结构

三．学习准备：显微镜、洋葱、载玻片、盖玻片、镊子、纱布、清水、碘液、吸水纸

等

四．学习过程：

（一）情景引入

【观看显微镜下的世界】知道不知道刚才看到的精彩画面是怎样的一个世界？事实上，我们

平时生活在一个宏观世界里，看到的大多是生物的外部特征，而通过显微镜下看

到的则是一个奇妙的微观世界！同学们已学会了显微镜的使用,想不想亲自看看

我们常听说的“细胞”到底是怎样的“庐山真面目”？！这节课我们就动手制作

并观察下植物细胞的基本结构。

思考1.如果把一个洋葱、一个黄瓜直接放到显微镜下，能看到细胞结构吗?为什么？

2.为了能在显微镜下看到，需对观察的材料进行怎样的处理？