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最新幼儿园大班老师个人工作计划(精)(五篇)
时间就犹如白驹过隙般的消逝,我们的工作与生活又进入新的阶段,为了今后更好的发展,写一份安排,为接下来的学习做打算吧!那关于安排格式是怎样的呢?而个人安排又该怎么写呢?下面是我给大家整理的安排范文,欢迎大家阅读共享借鉴,希望对大家能够有所帮助。
最新幼儿园大班老师个人工作安排(精)一
仔细贯彻、落实、执行《幼儿园教化指导纲要》精神,运用先进的教化理念,开展丰富多样的幼儿教化活动,推动幼儿素养教化的全面发展;适应改革的须要,克服困难,爱岗敬业,一心一意为家长、为社区服务。
二、工作目标
1、抓队伍建设,促综合素养提高
2、抓特色探讨,促办园声誉提高
3、抓班级管理,促保教质量提高
三、主要工作
(一)抓队伍建设,促综合素养提高
1、加强师德修养,树立良好形象。
各班利用宣扬栏以书面形式向家长、幼儿展示本班的“服务承诺”,自觉的接受家长的监督。每日以“今日你努力了吗?今日你微笑了吗?今日你蹲下和孩子谈心了吗?今日你和家长沟通了吗?”来反思自己的工作,以良好的师德形象服务于家长,服务于幼儿。
2、加强理论学习,提升老师素养。
本学年在业务学习中,除学习有关教化教学理论外,将针对《幼儿教化》中的“每月话题”,组织老师探讨,并发表看法,撰写心得,激励投稿。另外,坚持“教化笔记”的撰写,引导老师用《纲要》理念去分析教化现象,反思教学行为。
3、落实保教分层管理,提高一日活动质效。
(1)依据按需施培的原则,对老师进行小菜单式的速成培训。详细制订培训征询表,如老师电脑操作及课件制作培训。
(2)开展听课、评课活动,互动式提高老师视察、分析、评价等综合实力,从而促进老师专业化发展。每位老师一学期至少上1次汇报课。班主任、骨干老师要起模范带头作用。园长、保教主任接着加强随堂听课,争取能对每一老师进行指导。
(3)各类资料的批阅时间实行定期检查、抽查相结合,自送与抽检相结合的方法,提高各类资料的撰写质量。
(4)加强对保育工作的检查、督促,加强跟班指导,定期召开保育员工作例会,学习保育业务学问、卫生保健常识,不断提高保育员的业务素养。
(二)、抓班级管理,促保教质量提高
加强班级工作的管理力度。强化班主任的管理意识,提高班主任的管理水平、决策水平以及协调水平,以良好的班级形象、优质的服务看法、全新的工作理念,精彩的完成各项工作任务。
1、老师与幼儿的互动:擅长发觉每个孩子的闪光点,敬重每个孩子的选择,擅长找到每个孩子的最近发展区。
2、幼儿与幼儿的互动:擅长培育孩子的语言交往实力,努力朝着让孩子“快乐、开口、开窍”方向发展。
3、老师与家长的互动:擅长指导家长的育儿学问等工作,与家长建立同等和谐的关系。高质量地做好孩子的成长档案;每学期一次家长开放日;每周用书面的形式向家长反馈一次幼儿发展状况和幼儿园教化教学内容;期末进行一次家长问卷,了解家长的看法、建议,向家进步行展示活动。
4、创设师、幼人人讲一般话的环境,在一日活动中加强对幼儿语言表达实力的培育及良好倾听习惯的培育。
5、提高托班老师的教养水平及托班教养工作质量,加强师生、家园间的互动,促进婴幼儿健康、和谐发展。
(三)抓特色探讨,促办园声誉提高
充分利用本园优质的师资优势,围绕《科学启蒙整合教化》、史丰收速算等特色项目,切实开展好舞蹈、体操、绘画等爱好活动,突出特色教学,增加办园活力。
1、自20xx年我园承办国家“十五”重点课题《学前全语言创建教化》以来,我愿就将这种教化渗透在幼儿园的每一个角落,尤其是环境的布置,加上课题的实施,使我园幼儿深受其益,他们敢说、敢做、擅长表达自己。而在20xx年10月29日《学前全语言创建教化》这一课题在我园胜利结题以后,我们又承接了其姊课题《科学启蒙整合教化》,在幼儿的日常生活中,也将这一课题相关资料贯穿其中。现在,只是取得了阶段性的一点成果,所以,在这个学年,我们会接着将这一课题教化贯穿日常教化中,在环境中引发幼儿的新奇心,促使其去探究,去视察,在这些活动中开发幼儿的思维心智。在今年11月份举办“第一届科技节”。
2、今年接着在中班、大班全面贯穿史丰收速算教学,各班老师在做好配班工作的基础上,要做个有心人,取他人之长,补己之短。
3、组建幼儿舞蹈、体操班,让幼儿学有所得,学有所长。
4、筹建幼儿绘画爱好小组,尝试选送优秀幼儿作品到各类报纸、刊物投稿,以点带面,扩大我园知名度。
(四)详细工作支配:
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