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做情绪的主人心理健康课教案

做情绪的主人心理健康课教案（精选8篇）

作为一位杰出的老师，时常会需要准备好教案，教案是实施教学

的主要依据，有着至关重要的作用。那么应当如何写教案呢？以下是

店铺精心整理的做情绪的主人心理健康课教案（精选8篇），希望能

够帮助到大家。

做情绪的主人心理健康课教案（精选8篇）1

活动目标：

1、知道每个人都有情绪，并能了解几种基本的情绪。

2、了解不同情绪对人身体健康的影像，初步知道要调节自己的情

绪。

3、能认真倾听同伴发言，且能立地进行操作活动。

4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

活动准备：

教师心情教师心情播报播报录录像，像，小熊生病小熊生病故事录音，自制麦克风、电视台。

活动过程：

一、引导幼儿了解几种基本的情绪。

1、小朋友，我们幼儿园的小小电视台就要开播了，这次播报的节

目目叫叫作作心情心情播报播报，我们一起来看看老师们是怎样播报心情的。

2、、播放播放教师心情教师心情播报播报录像。

二二、幼儿、幼儿开展开展心情心情播报播报节目。

1、(出示自制麦克风)今天我们也今天我们也要要办办一个一个心心晴播报晴播报节目，小朋

友可以坐在电视台上把自己今天的或是这几天的心情告诉大家，还要

说出为什么会有这种心情，这样有不开心的事小朋友才可以帮助你。

2、幼儿分四组自由进行心晴播报的活动。

3、每组幼儿推荐一名代表出来在全班小朋友面前进行心情播报。

三、听故事，了解情绪对人身心健康的影响。

刚才我听到有的小朋友说自己今天很伤心，有的小朋友说自己今

天很生气，那这些心情对我的身体有没有什么影响呢?下面请小朋友来

听一个《小熊快乐生病》的故事。

1、播放故事录音。

2、讨论：

(1)小熊快乐怎么会躺在床上起不来的?它真的得了很重的病吗?

(2)后来它的病是怎样变好的?

(3)教师小结：悲伤、害怕、生气的情绪对身体都不好，有时候会

使自己生病，起不了床，而快乐能使我们的身体变的很健康。

3、刚才我们听了故事都知道，伤心、生气都会影响自己的身体健

康，那么，当我们有这些坏心情的时候，我们用什么方法可以让自己

的心情变得快乐起来?

4、幼儿自由讨论。

5、请个别幼儿说说使自己变得快乐的方法。

四、我的四、我的开心法宝开心法宝。

小小电视台又要开播了，这次播报的节目叫作小小电视台又要开播了，这次播报的节目叫作我的开心法宝我的开心法宝，

小朋友们可以把让自己高兴起来的方法播报给大家一起分享。

活动反思：

1、我把抽象的心情用“晴雨天”来表示，让幼儿能形象地感知和

理解。

2、以方案教学的理念，关注幼儿在活动中的兴趣点，采用情景表

演、多媒体教学、游戏和教师多种形式的鼓励方式相结合，来激发幼

儿的兴趣，让幼儿在轻松、愉快的气氛中自然学会相关的心理健康知

识，达到教学目的。

3、全班幼儿积极参与活动，目标完成的很好。

做情绪的主人心理健康课教案（精选8篇）2

活动目标

1.知道开心和生气都是正常的情绪，每个人都会有开心或生气的

事情。

2.会用“绘本”记录自己的情绪，愿意把自己的心事告诉亲近的

人。

3.尝试用适当的方法安慰和劝导同伴，体验相互关心的快乐。

活动准备

1.教师事先准备1~2个笑话，同时了解会讲笑话的幼儿。

2.具有拍照功能的手机或相机，能及时将照片转换到电视屏幕上

(如果条件有限，可事先准备班级幼儿活动时开心的照片)。

3.绘本《我不想生气》。

4.化解不良情绪办法的图标：静一静、深呼吸、找亲近的人说、

玩一玩、听音乐、看动画片等。

5.纸条(A4纸长条边对折一半)幼儿人手1张，绘画笔1支。

活动过程

一，开始部分

1.教师和幼儿各讲1~2个笑话，引发幼儿开心的情绪体验。

教师：你们喜欢听笑话吗?为什么?你们喜欢开心吗?

教师随机拍下幼儿听笑话时的样子，投放到电视屏幕上：我们来

看看刚才开心的时候大家是什么样子的?

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