第15讲 基因的分离定律-2025届高考生物一轮高效复习优质课件.pdf

第15讲基因的分离定律

目标1.孟德尔遗传实验的科学方法2.基因的分离定律及重点题型突破

性状：生物体形态、结构和生理特性等的总称比如：颜色，血型，高度，形状等相对性状：同一种生物的同一种性状的不同表现类型同种生物：豌豆同一性状：茎的高度不同表现类型：高茎，矮茎下列属于相对性状的是(D)A.玉米的黄粒与圆粒B.马的细毛和长毛C.油菜的黄花与豌豆的红花D.山羊的有角和无角

读必修2教材P2-8、121.豌豆、玉米、果蝇等作为遗传学实验材料的优点?2.人工杂交实验操作流程?两次套袋的目的均是?去雄的时期及目的?3.理解遗传学中概念：性状类、基因类、个体类、交配类4.阐明孟德尔对分离现象的解释；5.根据孟德尔对分离现象的解释，写出一对杂交实验的遗传图解?6.如何对分离现象进行验证?

回归教材

雌蕊

柱头花柱子房(内含胚珠)

花托

花药花丝萼片

花瓣

雄蕊

雄蕊雌蕊

两性花

雌花

单性花

雄花

雌雄同株

①自花传粉：一朵花的花粉落在同一朵花的雌蕊柱头上的过程柱头Stigma子房雄蕊Stamen

传粉：雄蕊花药里的花粉落在雌蕊柱头上的过程②异花传粉：两朵花之间的传粉过程③闭花受粉：指花在花未开时已经完成了受粉胚珠OyuleOvary

(1)豌豆是自花传粉(两性花)、闭花受粉的植物，自然状态下是纯种；(2)豌豆还有易于区分的相对性状，实验结果很容易观察和分析；(3)豌豆的花大，便于人工授粉；(4)子代数目多，便于进行统计分析。因此，豌豆是理想的遗传实验材料。

取自然状态下的高茎豌豆(AA)与矮茎豌豆(aa)

豌豆用作遗传实验材料的优点进行人工杂交，流程如何?

①去雄——防止自身花粉的干扰母本除去未成熟花的全部雄蕊去