北师大版高中数学选择性必修第一册 第一章 1.3 第3课时 直线方程的一般式、点法式.pptVIP

第3课时直线方程的一般式、点法式第一章

内容索引0102课前篇自主预习课堂篇探究学习

核心素养思维脉络1.了解直线方程的一般式的形式特征,理解直线方程的一般式与二元一次方程的关系.(数学抽象)2.能正确地进行直线方程的一般式与特殊形式的方程的转化.(逻辑推理)3.能运用直线方程的一般式解决有关问题.(数学运算)4.了解直线方程的点法式,会利用方向向量推导出直线的一般方程.(数学抽象)

课前篇自主预习

激趣诱思由下列各条件,写出直线的方程,并画出图形.(1)斜率是1,经过点A(1,8);(2)在x轴和y轴上的截距分别是-7,7;(3)经过两点P1(-1,6),P2(2,9);(4)在y轴上的截距是7,倾斜角是45°.同学们,根据前面我们学习的直线方程形式,分别利用点斜式、截距式、两点式和斜截式,可得到四种情况下的直线方程分别为:(1)y-8=x-1;(4)y=x+7.

如果我们画出这4条直线的图象,你会惊奇地发现:这4条直线是重合的.事实上,它们的方程都可以化简为x-y+7=0.这样这几种直线方程就有了统一的形式,这就是本节我们要学习的直线方程的一般式.

知识点拨一、直线方程的一般式1.定义在平面直角坐标系中,对于任何一条直线,都有一个表示这条直线的关于x,y的二元一次方程;任何关于x,y的二元一次方程都表示一条直线.方程Ax+By+C=0(其中A,B不全为0)称为直线方程的一般式.

2.直线方程的一般式与其他形式的互化

微判断(1)任何直线方程都能表示为一般式.()(2)任何直线方程的一般式都能与种形式互化.()(3)对于二元一次方程Ax+By+C=0,当A=0,B≠0时,方程表示斜率不存在的直线.()(4)当A,B同时为零时,方程Ax+By+C=0也可以表示一条直线.()√×××

微练习直线方程2x+3y+1=0化为斜截式为;化为截距式为?.?

二、直线方程的点法式1.法向量与直线的方向向量垂直的向量称为直线的法向量,直线的法向量和方向向量都反映了直线的方向.若直线l经过点P,且一个法向量为n,则直线l上不同于点P的任意一点M都满足n·=0.反之,满足n·=0的任意一点M一定在直线l上.

2.直线方程的点法式在平面直角坐标系中,已知直线l经过点P(x0,y0),且它的一个法向量为n=(A,B),直线l上的任意一点M的坐标为(x,y),则方程A(x-x0)+B(y-y0)=0称为直线方程的点法式.名师点析确定直线方程的点法式需要知道直线的法向量和直线一个确定的点,这个点可以是直线上任意一点;如果已知直线上两点也可以用点法式确定直线的方程,首先求出直线的方向向量,然后求出直线的法向量代入点法式即可.

微练习(1)写出直线l:x-y-1=0的一个法向量n=.?(2)写出直线l:x+2y=0的一个方向向量a=.?答案(1)(1,-1)(答案不唯一)(2)(2,-1)(答案不唯一)解析(1)因为直线l:Ax+By+C=0,法向量n为(A,B)或(-A,-B),所以x-y-1=0的A=1,B=-1,即一个法向量n=(1,-1).(2)因为直线l:Ax+By+C=0,法向量n为(A,B)或(-A,-B),所以x+2y=0的A=1,B=2,即一个法向量n=(1,2),方向向量为a=(2,-1).

课堂篇探究学习

探究一直线方程的一般式例1根据下列条件分别写出直线的方程,并化为一般式:(1)斜率是,且经过点A(5,3);(2)斜率为4,在y轴上的截距为-2;(3)经过点A(-1,5),B(2,-1)两点;(4)在x轴,y轴上的截距分别为-3,-1;(5)经过点B(4,2),且平行于x轴.

(2)由斜截式,得直线方程为y=4x-2,即4x-y-2=0.即x+3y+3=0.(5)y-2=0.

2.在求直线方程时,设一般式有时并不简单,常用的还是根据给定条件选择四种特殊形式之一求方程,然后再转化为一般式.

变式训练1根据下列各条件写出直线的方程,并化成一般式.(1)斜率是-,且经过点A(8,-6)的直线方程为;?(2)在x轴和y轴上的截距分别是和-3的直线方程为;?(3)经过点P1(3,-2),P2(5,-4)的直线方程为.?答案(1)x+2y+4=0(2)2x-y-3=0(3)x+y-1=0

探究二直线方程的点法式例2已知直线l经过点A(3,2),而且v=(3,-4)是直线l的一个法向量,求直线l方程的一般式.解(方法一)设P(x,y)为平面直角坐标系中任意一点,则P在直线l上的充要条所以3×(x-3)+(-4)×(y-2)