江苏省沭阳县潼阳中学高中英语 Unit 3 Protecting ourselves教案17 牛津译林版选修10.docxVIP

江苏省沭阳县潼阳中学高中英语Unit3Protectingourselves教案17牛津译林版选修10

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：Unit3Protectingourselves

2.教学年级和班级：高中二年级，英语选修班

3.授课时间：第二学期，第11周，星期三，第5节

4.教学时数：45分钟

【课程目标】

1.让学生理解并掌握与个人安全相关的词汇和表达方式。

2.培养学生运用英语描述个人安全防护措施的能力。

3.提高学生对于个人安全重要性的认识。

【教学内容】

I.热身活动（5分钟）

1.让学生分享他们在生活中遇到的安全问题及应对措施。

2.引导学生回顾已学的安全防护知识。

II.新课导入（10分钟）

1.播放与本课主题相关的英语新闻报道，让学生了解不同场景下的安全问题。

2.引导学生关注报道中的关键词汇和表达方式。

III.课文学习（15分钟）

1.学生自主阅读课文，理解文章大意。

2.教师引导学生分析课文中的重点词汇和句型，讲解语法点。

IV.课堂活动（10分钟）

1.小组活动：让学生分组讨论如何保护自己在不同场景下的安全。

2.各小组汇报讨论成果，全班分享。

V.语法讲解与练习（5分钟）

1.教师讲解本节课的重点语法：情态动词的用法。

2.学生完成课后练习，巩固语法知识。

VI.课堂小结（5分钟）

1.教师总结本节课的学习内容，强调个人安全的重要性。

2.学生分享学习收获。

VII.课后作业（留课后完成）

1.完成课后练习题。

2.结合本节课所学，编写一篇关于如何保护自己安全的短文。

【教学评价】

1.课堂参与度：观察学生在课堂活动中的参与程度，了解他们对主题的兴趣。

2.课后作业：评估学生对课堂所学内容的掌握程度，以及语法运用能力。

3.小组讨论：评价学生在小组活动中的合作能力和口语表达能力。

核心素养目标

1.提升语言能力：通过学习词汇和表达个人安全的句型，增强学生用英语描述防范措施的能力。

2.增强学习能力：培养学生自主阅读和分析课文内容，掌握学习策略，提高学习效率。

3.培养思维品质：通过课堂讨论和思考，提升学生对个人安全问题的分析和解决能力。

4.增进文化意识：让学生了解不同文化背景下个人安全的重视程度，培养跨文化交际意识。

5.强化社会责任感：加强学生对个人安全重要性的认识，提高在生活中自我保护的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.词汇：个人安全相关词汇的掌握，如：burglar,alarm,password等。

2.句型：描述个人防护措施的表达方式，如：“Itsimportantto...”，“Weshould...”。

难点：

1.情态动词的用法，尤其在表达必要性时的运用。

2.如何将所学的安全知识应用到实际场景中进行有效表达。

解决办法及突破策略：

1.利用图片、实物等直观教具辅助记忆，增强词汇学习效果。

2.通过角色扮演、小组讨论等活动，让学生在实际语境中运用词汇和句型，提高语言运用能力。

3.教师通过例句展示和引导，让学生模仿并练习情态动词的用法，结合课后练习巩固。

4.创设情景，让学生编写安全防护小贴士，将难点句型融入其中，实现从知识到能力的转化。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：教师通过讲解课文内容，分析重点词汇和句型，帮助学生理解个人安全防护知识。同时，结合实际案例，提高学生对安全问题的认识。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，让学生在交流中学会运用英语描述个人防护措施，培养他们的合作能力和口语表达能力。

3.情境教学法：创设各种安全场景，让学生在角色扮演中实际应用所学知识，提高语言实践能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用投影仪、电脑等设备播放与个人安全相关的新闻报道、视频等，让学生在视觉和听觉上直观感受安全防护的重要性，激发学习兴趣。

2.教学软件：运用互动式白板、在线翻译工具等软件，方便学生实时查阅资料，提高课堂互动性。

3.网络资源：推荐学生访问相关英语学习网站，拓展课外知识，巩固所学内容。

具体实施：

1.讲授法：在导入新课阶段，教师通过讲解课文，让学生了解个人安全防护的基本知识。在此基础上，结合实际案例，让学生认识到安全问题的严重性，提高警惕性。

例如：讲解课文中的词汇和句型时，教师可以举例说明，如“setupanalarm”（安装报警器），“Itsessentialtolockthedoorwhenyouareout.”（外出时锁门是必要的）等。

2.讨论法：在课