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小学五年级安全工作计划(通用6篇)
小学五年级安全篇1
一、指导思想;
学生的安全是数以万计的学生及其家庭安宁、幸福的前提,是进
行正常教育和教学秩序的前提,也是社会稳定、兴旺的重要条件。开
展安全教育对于学生学习安全知识、增强安全意识,提高自我防范能
力和危险情况下的自助自救能力,减少恶性事故的发生有十分重要的
意义。为了打造平安校园,保证学生的人身安全,结合实际,制定了
五年级安全教育课程的教学计划。
二、学情分析
五年级学生大多数在11岁左右,他们大多数天真活泼,学习认真,
好动脑筋,身体健康。五年级学生他们开始进入青春发育初期,加上
他们对青春期健康知识的缺乏,因此在这一时期有必要对他们加强有
关健康的知识和心理健康的教育。通过这门课程的学习,让学生懂得
珍视健康,学会爱生活,爱世界,爱自己,健康、安全、快乐地成长。
三、教学目标
通过开展公共安全教育,培养学生的社会安全责任感,使学生逐
步形成安全意识,掌握必要的安全行为的知识和技能,了解相关的法
律法规常识,养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯,以
保障中小学生安全健康的成长。
1.坚持以人为本,进行公共安全教育,使学生牢固树立“珍爱生
命,安全第一,遵纪守法,和睦相处“的意识,具备自救自护能力。
2.培养学生社会安全责任感,使学生逐步增强安全意识,掌握必
要的安全行为和知识技能,养成在日常生活和突发安全事件中正确运
用应对的习惯,限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成
的伤害,保障学生的健康。
3.安全教育遵循学生身心发展规律,把握学生认知特点,坚持专
门课程与其他学科渗透相结合;知识教育与强化管理、培养习惯相结合;
学校教育与家庭教育相结合;自救自护与力所能及地帮助他人相结合。
做到由浅入深,循序渐进,不断强化养成习惯。
四、教学重点难点:
以中小学生生活为基础,能让学生懂得珍爱生命,珍视安全,拒
绝_,远离危险,防范伤害,促进学生树立和强化安全意识,掌握必要
的安全行为的知识和技能,养成自救自护的素养和能力。
五、教学措施:
(一)坚持正确的价值导向
树立和落实科学发展观,坚持以人为本,着眼于全体学生的身心
健康、安全发展,着眼于引导学生牢固树立“珍爱生命,安全第一,
遵纪守法,和谐共处”的意识,养成良好的安全行为习惯。
(二)全面实施课程目标
情感态度价值观、能力和知识三维目标是有机统一的。在教学过
程中,要通过开展丰富多彩的教学活动,帮助学生掌握必要的安全常
识,注重培养学生预防和应对安全事件和事故的能力,形成尊重生命、
爱惜生命、健康向上的生活态度,全面落实课程目标。
(三)坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则
教学中要面向学生丰富多彩的生活,深入挖掘学生已有的生活经
验和情感体验,积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材,
注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。通过对
这些问题的探讨,帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能,并运用
到生活实际中去。
(四)引导学生自主学习
在教学中,应注重引导学生主动探究与健康、安全成长等有关的
问题,通过开展思考、讨论、收集、调查、等多种活动,在合作学习
和互动学习中发现问题、分析问题,在问题解决中掌握安全知识、提
高安全技能、丰富情感体验。
在教学中,不能将书本内容作为教条让学生死记硬背,而应鼓励
引导学生积极参与到教学活动中去,让课堂成为学生自主、合作、探
究的舞台。
(五)努力实施开放式教学
在教学中,采取多种途径和方法全方位、多角度地开展安全教育;
可以运用广播、电视、计算机、网络等现代教育手段进行教学,探索
寓教于乐、寓教于丰富多彩活动的教学组织形式,增强安全教育的效
果;可以与公安消防、交通、治安以及卫生、地震等部门建立密切联系,
开展多种多样的实践体验活动。
六、教学内容安排;
1、交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教育,要
把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育,以及
做好放学路对的管理。
小学生五年级安全教学计划工作计划2、防溺水教育,要进行防溺
水的教育,开展以溺水后自救,溺水者的救护为主要内容的教育。
3、防触电的教育,对同学们进行电的基本知识讲座,预防触电事
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