- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PAGE
PAGEI
从《爱弥儿》看卢梭的自然主义教育思想
摘要
《爱弥儿》是法国启蒙思想家卢梭在教育领域的代表作,是西方教育史上的一部重要著作。在这部书中,卢梭对不同年龄阶段的儿童提出了相应的教育原则、内容和方法。作者极力抨击了当时学校附庸于教会,以宗教信条束缚儿童个性发展的社会现实。他强调教育要归于自然、顺应自然,主张教育要合乎儿童发展的天性。《爱弥儿》中体现的自然主义教育思想,尤其是顺应儿童天性的教育思想受到人们极大关注。本文将通过解读其中的主要教育思想,对其进行评价,旨在探讨科学的教学方法和原则,以期为我国儿童教育提供借鉴。
关键词:卢梭,爱弥儿,自然主义教育
您可能关注的文档
- “互联网+”背景下H村教育精准扶贫存在问题以及对策探析.docx
- “互联网+”背景下初中历史课程教学资源获取途径研究.docx
- “基于传统文化端午节礼品在包装设计中的应用”.docx
- “课程思政”融入“当代中国政府与政治”专业课的探索.docx
- “满月甜品”视觉识别系统设计探究.docx
- “三只松鼠”坚果产品市场营销存在的问题及对策分析.docx
- “神奇的西藏”网站首页页面设计及制作.docx
- “微时代”下大学生思想政治教育研究.docx
- “眼中有人”的初中历史教学实践探究.docx
- “以人民为中心”的发展理念探究.docx
- 从婚俗习惯看乌兹别克斯坦与中国文化差异.docx
- 从啃老族现象看日本年轻人的就业意识.docx
- 从新冠肺炎疫情中看传染病学发展.docx
- 大班美工区材料投放策略的研究——基于广东省惠州市某幼儿园大班的个案研究.docx
- 大班数学教学游戏活动的研究——以西安市某幼儿园为例.docx
- 大班幼儿区域活动中同伴互动现状研究 ——以西安市XX幼儿园为例.docx
- 大班幼儿区域活动中同伴互动现状研究——以西安市XX幼儿园为例.docx
- 大班幼儿语言活动小学化现状及对策——以深圳市某幼儿园为例.docx
- 大班幼儿早操开展现状及对策研究——以东莞市某幼儿园为例.docx
- 大班幼儿整理习惯的培养路径分析.docx
文档评论(0)