内蒙古开鲁县高中政治 2.4 民主监督：守望公共家园教案 新人教版必修2.docx

内蒙古开鲁县高中政治2.4民主监督：守望公共家园教案新人教版必修2

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

内蒙古开鲁县高中政治2.4民主监督：守望公共家园教案新人教版必修2

教学内容

新人教版必修2《政治》教材第二单元第四章“民主监督：守望公共家园”，主要包括以下内容：

1.公民的民主监督权及其意义

2.我国公民依法行使民主监督权利的渠道和方式

3.公民正确行使监督权的要求

本章节旨在让学生了解和掌握公民的民主监督权，认识到民主监督的重要性，学会正确行使监督权，为维护公共利益和促进社会和谐发展贡献力量。

核心素养目标

本章节旨在培养学生的政治认同、法治意识、公共参与和批判性思维等核心素养。通过学习，使学生认同我国的民主监督制度，增强法治观念，学会依法行使监督权，提高公共参与意识，能够运用批判性思维分析问题、解决问题，为维护公共利益和促进社会和谐发展贡献力量。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）公民的民主监督权及其意义：理解公民的民主监督权的内涵、表现和作用，掌握民主监督权对于维护公共利益、促进社会和谐发展的重要性。

（2）我国公民依法行使民主监督权利的渠道和方式：了解我国公民依法行使民主监督权利的渠道和方式，包括信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度等。

（3）公民正确行使监督权的要求：掌握公民正确行使监督权的要求，如合法、实事求是、有序等，能够运用这些要求分析和解决实际问题。

2.教学难点

（1）民主监督权的内涵和作用：学生对于民主监督权的内涵和作用理解不深，难以把握民主监督权在维护公共利益和促进社会和谐发展中的重要性。

（2）公民依法行使民主监督权利的渠道和方式：学生对于我国公民依法行使民主监督权利的渠道和方式了解不多，难以理解和运用这些渠道和方式进行民主监督。

（3）公民正确行使监督权的要求：学生对于公民正确行使监督权的要求理解不透，难以在实际问题中运用这些要求进行分析和解决。

针对以上重点和难点，教师应采取有针对性的教学方法，如案例分析、讨论交流、实践操作等，帮助学生理解和掌握相关知识，突破学习难点。同时，通过设置针对性的练习题和实践活动，巩固所学知识，提高学生的实际应用能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《政治》新人教版必修2教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：收集和整理与本节课内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如民主监督权的内涵和作用的图片说明、各种民主监督渠道和方式的实际案例、正确行使监督权的视频讲解等。

3.实验器材：如果本节课涉及实验环节，如模拟民主监督的实验，需要准备相应的实验器材，如模拟人大代表、舆论监督等角色的道具、投票箱、意见收集箱等，确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区，提供讨论桌椅、白板等设备，便于学生进行分组讨论和交流；设置实验操作台，提供实验所需的桌椅、实验器材等。

5.网络资源：提前检查电脑、投影仪等设备是否正常，确保可以正常播放多媒体资源。同时，确保网络畅通，以便于查找和使用在线教学资源。

6.学习任务单：设计本节课的学习任务单，包括学习目标、学习内容、思考问题、实践任务等，以便于学生明确学习目标，指导和帮助学生进行自主学习、合作学习和探究学习。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《民主监督：守望公共家园》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过公共问题被忽视或者处理不公的情况？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索民主监督的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解民主监督的基本概念。民主监督是指公民通过各种渠道和方式对政府及其工作进行监督和评价。它是我们维护公共利益、保障民主权利的重要手段。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了民主监督在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调民主监督权和正确行使监督权这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与民主监督相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的模拟实验。这个操作将演示民主监督的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“民主监督在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出