七年级语文上册 第三单元 养母教案 北师大版.docx

七年级语文上册第三单元养母教案北师大版

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教学内容分析

本节课的主要教学内容是七年级语文上册第三单元《养母教案》，属于北师大版教材。本节课的内容主要包括以下几个方面：

1.分析课文内容，理解作者通过讲述自己的养母如何教育自己，表达了对养母的感激之情以及对传统美德的赞扬。

2.学习课文中的重点词汇和句子，提高学生的语文基础知识。

3.引导学生从课文中感悟到孝敬父母的重要性，培养学生的家庭观念和社会责任感。

4.通过小组讨论、分享感悟等方式，提高学生的口语表达能力和合作能力。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.学生已经学习了关于孝敬父母的相关知识，本节课将进一步加深学生对这一主题的理解。

2.学生在之前的学习中已经掌握了基本的阅读和理解能力，这为本节课的分析课文内容提供了基础。

3.学生已经学习了相关的语文基础知识，如词汇和句子结构，这有助于他们更好地理解和运用课文中的知识。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.语文学科核心素养：通过阅读和分析课文《养母教案》，提升学生的文本理解能力、文学鉴赏能力和思维品质。

2.文化传承与理解：使学生深入理解孝敬父母的重要性，传承和弘扬中华优秀传统文化。

3.创新与实践：鼓励学生通过小组讨论、分享感悟等方式，发挥创造性思维，提高问题解决能力。

4.品德修养与情感态度：通过学习课文，引导学生树立正确的家庭观念和社会责任感，培养良好的品德修养和积极的情感态度。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）课文内容理解：本节课的核心内容是让学生深入理解课文《养母教案》的故事情节、人物关系和主题思想。教师需要有针对性地进行讲解和强调，帮助学生把握课文的主要内容。

（2）语文基础知识：本节课的重点还包括学生对课文中的重点词汇、句子结构和文化常识的掌握。教师需要通过讲解和练习，帮助学生巩固这些基础知识。

（3）情感态度与价值观：本节课的重点是引导学生从课文中感悟到孝敬父母的重要性，培养学生的家庭观念和社会责任感。教师需要通过讲解、讨论和分享，引导学生树立正确的价值观。

2.教学难点：

（1）课文内容理解：学生可能对课文中的某些情节和人物关系理解不够深入，难以领会作者想要传达的主题思想。教师需要采取有效的教学方法，如提问、讨论等，帮助学生突破这一难点。

（2）语文基础知识：学生可能对课文中的某些重点词汇和句子结构理解不够透彻，影响对课文内容的理解。教师需要通过讲解、练习和反馈，引导学生正确理解和运用这些知识。

（3）情感态度与价值观：学生可能对孝敬父母的意义和重要性认识不足，难以从课文中获得深刻的感悟。教师需要通过讲解、讨论和分享，引导学生深入思考和体会，从而突破这一难点。

四、教学方法与策略

1.情境教学法：通过设置相关的情境，让学生在具体的环境中感受和理解课文内容，提高学生的文本理解能力。

2.互动式教学法：教师与学生之间的提问、讨论和分享，激发学生的思维，提高学生的口语表达能力和合作能力。

3.案例分析法：通过分析课文中的人物和事件，引导学生深入理解孝敬父母的重要性，培养学生的家庭观念和社会责任感。

4.巩固练习法：通过布置相关的练习题，让学生对课文中的重点知识和技能进行巩固，提高学生的语文素养。

5.情感教育法：通过讲解、讨论和分享，引导学生树立正确的价值观，培养学生的品德修养和情感态度。

教学资源

1.软硬件资源：教室、黑板、多媒体设备、投影仪、音响设备、纸质教材《养母教案》。

2.课程平台：无特定课程平台要求，但可以使用校园教学管理系统或在线教育平台进行资源共享和作业提交。

3.信息化资源：课文《养母教案》的电子版、相关音频资料、视频资料、教学课件、在线讨论区、学习任务单等。

4.教学手段：多媒体演示、小组讨论、角色扮演、分享感悟、提问与解答、作业布置与反馈等。

5.辅助材料：参考书籍、字典、相关文章、新闻报道、图片素材等，用于扩展学生的知识视野和加深对课文内容的理解。

6.网络资源：无特定网络资源要求，但可以使用搜索引擎查找与课文相关的背景资料、案例分析等，以丰富教学内容和提供更多的学习资源。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《养母教案》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习《养母教案》的内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确《养母教案》的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保《养母教案》教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习《养母教案》的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲