人教版英语八下Unit8.pdfVIP

Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet?

SectionA3(GrammarFocus4a-4c)

Step1Warmup

Readthefollowingsentenceswehaveseen.

HaveyoureadLittleWomenyet?

Yes,Ihave./No,Ihavent.

HasTinareadTreasureIslandyet?

Yes,shehas.Shethinksit’sfantastic.

Haveyoudecidedwhichbooktowriteaboutyet?

Yes,Ihave.I’vealreadyfinishedreadingit.Itwasreallygood.

Step2现在完成时

用法

1.表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果。

e.g.–Haveyouhadyourlunchyet?

–Yes,Ihave.I’vejusthadit.(现在我不饿了。)

2.表示动作或状态从过去某一时刻开始，一直延续到现在，而且可能还要继续

下去。

e.g.Ihaven’tseenherthesedays.

I’veknownBobforthreeyears.

I’vebeenatthisschoolforovertwoyears.

时间状语

already,yet,just,ever,never,before

构成

现在完成时是由“助动词have/has+动词的过去分词”构成的，规则动词的过去

分词构成与过去式相同，不规则动词的过去分词则需逐个记忆。

动词的过去式的变化和过去分词的变化并不完全相同。我们对它们作了一个大致

的分类。(注：例子中单词的变化顺序为：动词原形→动词的过去式→动词的

过去分词)

.

一、过去式和过去分词的变化相同

规则变化：

1.一般在动词词尾直接加ed。如：pick→picked→picked;wish→wished→

wished;stay→stayed→stayed

2.以不发音的e结尾的动词后面加d。如：like→liked→liked;hope→hoped

→hoped;phone→phoned→phoned

3.以“辅音字母+y”结尾的动词，变y为i，再加-ed。如：study→studied→

studied;hurry→hurried→hurried;reply→replied→replied

4.词尾只有一个辅音字母的重读闭音节动词，要双写辅音字母，再加-ed。如：

stop→stopped→stopped;clap→clapped→clapped

不规则变化：

5.以不变应万变。如：let→let→let;put→put→put;read→read→read

6.若中间有双写e，则去掉一个e，单词末尾再加t。如：feel→felt→felt;keep

→kept→kept;sleep→slept→slept

7.结尾的字母d变t。如：lend→lent→lent;build→built→built;send→

sent→sent

8.变为以-ought或-aught结尾。如：buy→bought→bought;bring→brought

→brought;catch→caught→caught;teach→taught→taught

句式

1.肯定句：主语+have/has+过去分词(+其他)

2.否定句：主语+hav