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人教版高一英语必背知识点总结梳理5
篇
中学阶段学习难度、强度、容量加大,学习负担及压力明显加重,不能再依
靠初中时期老师“填鸭式”的授课,“看管式”的自习,“吩咐式”的作业,要
逐步培育自己主动获得学问、巩固学问的实力,制定学习安排,养成自主学习的
好习惯。下面就是我给大家带来的人教版高一英语学问点总结,希望能帮助到大
家!
人教版高一英语学问点总结1
一、一般过去将来时
1.概念:立足于过去某一时刻,从过去看将来,常用于宾语从句中。
2.时间状语:Thenextday(morning,year…),thefollowing
month(week…),etc.
3.基本结构:主语+was/were+goingto+do+其它;主语+would/should
+do+其它
4.否定形式:主语+was/were+not+goingto+do;主语
+would/should+not+do.
5.一般疑问句:was或were放于句首;would/should提到句首。
6.例句:HesaidhewouldgotoBeijingthenextday.他说他其次天要去
北京。
Iaskedwhowasgoingthere.我问,谁要去那里。
二、现在进行时
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1.概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
2.时间状语:Now,atthistime,days,etc.look.listen
3.基本结构:主语+be+doing+其它
4.否定形式:主语+be+not+doing+其它
5.一般疑问句:把be动词放于句首。
6.例句:Howareyoufeelingtoday?你今日感觉如何?
Heisdoingwellinhislessons.在课上他表现得很好。
人教版高一英语学问点总结2
as可作关系代词,引导定语从句。
1.as
as可以在限制性定语从句和非限制性定语从句中作主语或宾语。
①在限制性定语从句中,as可跟在由suc,so,thesame修饰的先行词之
后。
Suchmenasheardhimweredeeplymoved.听过他说话的人,都会深
受感动。(as在定语从句中作heard的主语)
Iveneverheardsuchstoriesashetells.我从未听过像他讲的这样的故
事。(as在定语从句中作tell的宾语)
Heliftedsoheavyastoneasnooneelsecanlift.他搬起别人都搬不
起的大石头。(as在定语从句中lift的宾语)
比较:
在thesame
人教版高一英语学问点总结3
第2页共7页
1.表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作。
[例句]Heisreadinganewspapernow.
2.表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作(说话时动作不肯
定正在进行)。
[例句]Whatareyoudoingthesedays?
3.表示说话人现在对主语的行为表示赞美或厌恶等,常与always,
constantly,continually等副词连用。
[例句]Heisalwaysthinkingofothers.
4.表示在最近按安排或支配要进行的动作。常限于go,come,leave,
start,arrive等表“移动”、“方向”的词。
[例句]Heiscomingt
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