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总的教学目的和要求
一、教学思想
新的学期开始了,为了开展良好的教学工作,顺利完成本学期的教学任务,
本学年度坚持全面贯彻教学大纲,本着“锻炼身体、健康第一”的指导思想,激
发学生的运动兴趣,促进学生健康成长,根据学校工作安排,特制行本学期的教
学计划。
二、教学目标
1.掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学到的知
识,并不断巩固和提高。
2.每节课进行一定时间的队列练习,对其进行组织纪律性的教育。
3.进一步增强体质,特别是柔韧素质和力量素质。进一步了解上体育课和
锻炼身体的好处。
4.通过体育锻炼培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终
身体育打下坚实的基础。
5.进一步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质
和基本活动能力。
6.知道体育锻炼对身体健康的好处,知道一些自我保护的简单常识与方法,
养成良好的卫生习惯。
7.培养学生的基本活动能力和一些动作方法,保持正确的身体姿势。积极参
与体质测试,争取优秀。
8.体验参加体育锻炼的乐趣,培养认真观察,积极思考,与同伴相互合作、
守纪的良好品质和习惯。
三、教学重点及难点
1.进一步增强学生体质,特别是柔韧素质和力量素质。加强学生的体育基本
素质。
2.通过体育课教学促进学生的社会适应能力,包括培养学生个体的自我意
识;培养学生同伴之间的互助意识及群体意识等。
3.通过体育课的学习体验,促进学生身心健康发展。
四、具体措施
1
1.在教学过程中教师积极引导学生,充分发挥学生的主体作用。让学生在玩
的过程中主动学习、主动探索,培养学生的自学、自练、自评的能力。多采用情
景法主题法进行教学,让学生乐于其中。
2.从实际出发,根据大多数学生的年龄、原有知识能力基础和身体发展水平
以及学校的场地、器材设备和环境气候条件等实际情况,实事求是、讲究实效、
改革创新,确定好教学目标、安排好教学内容、选择好课的组织形式和教学方法、
安排好运动负荷和心理负荷,使学生在原有的基础上学好本课程。
3.要求全体学生要积极参加体育锻炼活动,遵守考勤制度,按时上课。遵
守体育课常规,认真听讲,积极学习。
2
第1课
教学目标:较准确掌握雏鹰起飞前四节操的动作方法。
教学重点:前四节操的动作名称和方法路线。
教学难点:手脚间配合协调,不僵硬,动作较熟练。
教学内容:1.复习广播操2.游戏活动
教学过程:
一、统一规章、身体力行
教师活动:
1.集合队伍,进行课堂常规等方面的教育,使得学生明了在体育课中,应该
做些什么和应该怎样做。
2.简单的队列练习(要调动学生的积极性,使得精神饱满,充满生机和力量)。
学生活动:
1.快速安静地集合队伍,和老师一起总结这学期我们要如何来上体育课。
2.在自己定好规章后,身体力行,积极进行队列练习。
组织:四列横队
二、合作探究、掌握技能
教师活动:
1.讲解做好操的意义,示范动作方法,并带领学生集体复习,对练习中出现
的问题及时纠正。
2.播放音乐,利用同伴间相互比试和比赛的方法进行巩固提高练习,达到较
熟练的程度。
学生活动:
1.学生认真观察老师的讲解示范,按老师节拍反复认真练习。
2.对自己充满信心,积极参与比评活动。
教师活动:
1.分发红绳,提示红绳的作用,组织学生自行体验,并启发学生思考应该如
何来用这根红绳。
2.红绳飘飘,健儿飞驰,组织学生进行接力游戏。
学生活动:
3
1.积极思考,利用红
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