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护理交接班制度;;;护士交接班制度;3、值班人员必须在交接班前完成本班的各项常规工作,做好各项护理记录,整理好物品,为下一班做好准备,需下一班执行的医嘱应做好详细交代,与接班者共同做好交接后方可离开。
4、值班、接班中如发现病情、治疗、器械物品交代不清者,应立即查实、确认。
5、各班交接时均要相互进行书面、口头、床头交接。要求做到三清:交接本要写清、口头要讲清、患者床头要交清。
;交班内容病区概况;;7、护士交接班 十不交不接: ;交班存在问题;交班存在问题;
1、交接主体不清。
2、交班前环境比较比较乱。
3、对病人无适当称呼,问候不够热情(沟通技巧)。
4、护士对患者病情了解不够,交接班脱节。
5、未按护理程序交班,交班内容过于简单,重点不突出(各科室、内科、外科、不同病人不同之处: 急危重症抢救、手术和病情变化、输液、管道交接、出入量交接);床头交接班存在问题;;交 接 班 流 程晨会交班;
3、交接班人员7:40前进入办公室准备交班,要求着装仪表规范。
4、夜班护士应熟悉交班内容,脱稿交班,重点突出、简明扼要地由夜班护士报告本病区患者总数,24小时出入院、转科、手术、分娩、危重、死亡、一级护理人数,以及新入院、危重病人、大手术前后、病情有特殊变化者所出现的病情变化,治疗护理情况,各管道的留置引流情况;有特殊检查、行为异常、自杀倾向的病人的病情变化及心理状态。接班护士应认真听取交班内容,不清楚时应提出质疑。
;床旁交接重点查看;床头交接班内容 ;床头交接班内容 ;4、护士对患者病情了解不够,交接班脱节。
4、护士对患者病情了解不够,交接班脱节。
9、 手卫生不到位
3、交接班人员7:40前进入办公室准备交班,要求着装仪表规范。
7抢救物品不全不交不接
医嘱执行和护理记录情况:医嘱执行情况,重症护理记录,各项检查标本采集及各种处置完成情况,对尚未完成的工作,应向接班者交代清楚。
既是护患沟通的重要时机,同时对把握急危重症病人的病情,也是非常重要的。
1、 交班内容不准确(准备不够)、不全面;
1、在思想上不够重视晨会交班;
3、医学术语使??不准确、不恰当;
7、护士交接班 十不交不接:
2、交班前环境比较比较乱。
特殊患者:查看昏迷、瘫痪等危重患者有无压疮,以及基础护理完成情况,各种导管固定及通畅情况。
接班护士:询问患者,查看患者情况,安慰患者,介绍主管医师、责任护士、目前治疗护理注意事项、交代饮食、指导功能锻炼;;床头交接班服务规范;感谢观看护理交接班制度;;;护士交接班制度;3、值班人员必须在交接班前完成本班的各项常规工作,做好各项护理记录,整理好物品,为下一班做好准备,需下一班执行的医嘱应做好详细交代,与接班者共同做好交接后方可离开。
4、值班、接班中如发现病情、治疗、器械物品交代不清者,应立即查实、确认。
5、各班交接时均要相互进行书面、口头、床头交接。要求做到三清:交接本要写清、口头要讲清、患者床头要交清。
;交班内容病区概况;;7、护士交接班 十不交不接: ;交班存在问题;交班存在问题;
1、交接主体不清。
2、交班前环境比较比较乱。
3、对病人无适当称呼,问候不够热情(沟通技巧)。
4、护士对患者病情了解不够,交接班脱节。
5、未按护理程序交班,交班内容过于简单,重点不突出(各科室、内科、外科、不同病人不同之处: 急危重症抢救、手术和病情变化、输液、管道交接、出入量交接);床头交接班存在问题;;交 接 班 流 程晨会交班;
3、交接班人员7:40前进入办公室准备交班,要求着装仪表规范。
4、夜班护士应熟悉交班内容,脱稿交班,重点突出、简明扼要地由夜班护士报告本病区患者总数,24小时出入院、转科、手术、分娩、危重、死亡、一级护理人数,以及新入院、危重病人、大手术前后、病情有特殊变化者所出现的病情变化,治疗护理情况,各管道的留置引流情况;有特殊检查、行为异常、自杀倾向的病人的病情变化及心理状态。接班护士应认真听取交班内容,不清楚时应提出质疑。
;床旁交接重点查看;床头交接班内容 ;床头交接班内容 ;4、护士对患者病情了解不够,交接班脱节。
4、护士对患者病情了解不够,交接班脱节。
9、 手卫生不到位
3、交接班人员7:40前进入办公室准备交班,要求着装仪表规范。
7抢救物品不全不交不接
医嘱执行和护理记录情况:医嘱执行情况,重症护理记录,各项检查标本采集及各种处置完成情况,对尚未完成的工作,应向接班者交代清楚。
既是护患沟通的重要时机,同时对把握急危重症病人的病情,也是非常重要的。
1、 交班内容不准确(准备不够)、不全面;
1、在思想上不够重视晨会交班;
3、医学术语使??不准确、不恰当;
7、护士交接班 十不交不接:
2、交班前环境比较比较乱。
特殊患者:查看昏迷、瘫痪等危重患者有无压疮,
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