高中英语优质课公开课Section Ⅶ Reading for Writing——概要写作.pdf

SectionⅦReadingforWriting——概要写作

[题型解读]

概要是一篇较长文章本质思想的简洁重述，它要求用尽量少的语言对原文的主

旨进行复述。概要不是简单的换句话说，更不是评论，而是作者思想中最基本部分

的准确再现。

[评分标准]

《考试说明》中规定概要写作阅卷时按5个档次给分，其中最高档次第五档

(21-25points)的评分标准是：1.理解准确，涵盖全部要点；2.能准确使用相应的语

法结构和词汇；3.完全使用自己的语言；4.有效使用了语句间的连接成分，使完成

的概要结构紧凑。

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[写作方法]

1.定位——查找核心信息

通过阅读定位语篇的核心信息，包括核心单词，核心短语和核心句子。(句子为主，

以单词和短语为辅)

2.改写——用自己的语言改写信息

在核心信息的基础上进行语言表达形式的改写，对原文的语言表达形式尽可能实现大

规模的改变。改写过程中，原则上字数不超过原句，不改变原文的逻辑结构，充分考

虑语句压缩。

3.核查——添加关联词，检查句子的连贯性

核查句子的连贯性。核查标点、语法、连接词及字数，优先考虑使用较短的连接词，

如：but，then，later等。

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写作技巧

如何写概要写作？

一、题型特点

概要写作的阅读材料词数一般为300左右。写作要求考生在对原文阅读后根

据其内容写出一篇约60词的内容概要。概要所用语句既要用词准确，结构合理，

语义连贯，不得抄写原文，又要能完全概括出文章的中心大意。

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二、注意事项

1.词数要限制在60词左右，上下不得超过10个单词。

2.要根据文章的体裁特点进行概要写作。

3.人称和时态要与所给文章中的人称和时态保持一致，但必要时也可变换成第三人称

。

4.写作时尽可能地使用复合句，必要时可转换词性，不得完全照搬照抄原文。

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[典例示范]阅读下面短文，根据其内容写一篇60词左右的内容概要。

We’vereachedastrange—somewouldsayunusual—point.Whilefightingworld

hungercontinuestobethematterofvitalimportanceaccordingtoarecentreportfromthe

WorldHealthOrganization(WHO)，morepeoplenowdiefrombeingoverweightthanfrom

beingunderweight.It’sthegoodlifethat’smorelikelytokillusthesedays.

Worse，nearly18millionchildrenundertheageoffivearoundtheworldare

estimatedtobeoverweight.What’sgoingon?

Wereallydon’thavemanyexcusesforourweightproblems.Thedangersofthe

problemhavebeendrilledintousbypublic-healthcampaignssince2001andthemessageis

gettingthrough—uptoapoint.

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