人教版九年级英语Unit-2I-think-that-mooncakes-are-delicious.pdfVIP

Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious!

SectionA(1a－2d)

1．重点单词：mooncake，lantern，stranger，relative，pound

2．重点短语：puton

3．重点句式：

Billwonderswhethertheyllhavezongziagainnextyear.

—WhatdoyoulikebestabouttheDragonBoatFestival?

IwonderifitssimilartotheWaterFestivaloftheDaipeopleinYunnanProvince.

学习重难点

1．重点短语和句型

2．that，if和whether引导的宾语从句

Step1情景导入

Step2完成教材1a－1c的任务

1．认真观察1a图片，根据图片所提供的信息将图片和节日匹配。

2．认真阅读1b中的句子，并且理解句意，为听力做好准备。

3．认真听录音，完成课本上1b的听力任务。

4．4．再听一遍录音，并跟读对话。

5.结对练习1a图片中的对话，并请一些学生表演出他们的对话。

6．仿照1c的对话形式与搭档来谈论1a中的节日，并邀请学生表演对话。参考案例

A：WhatdoyoulikebestabouttheDragonBoatFestival?

B：Ilovetheraces,Ithinkthattheyrefuntowatch.

Step3完成教材2a－2c的任务

1.认真阅读2a中的句子，并且理解句子意思，为听力做好准备。(2分钟)

2．认真听WuMing和Harry的对话，根据对话内容圈出句子中的正确单词。(3分钟)

3．再听一遍录音，根据录音内容完成2b的填空，完成后集体核对答案。(3分钟)

4．听第三遍录音，学生跟读。(3分钟)

5．学生利用2a,2b中的信息仿照2c的形式编练新的对话。(5分钟)

Step4完成教材2d的任务

1．学生自读对话，回答下面的问题。(5分钟)

1)WhenwillClaragotoChiangMai?

2)WhatdoesBenwanttoknowabouttheWaterFestivalinChiangMai?

3)WhatdopeopledoontheThaiNewYear?

2．大声朗读2d中的对话，读熟后与同伴结对练习，分角色表演对话。(3分钟)

SectionA(3a－3c--GrammarFocus)

1．重点单词：folk，goddess，whoever，steal，lay，dessert，garden，tradition，admire

2．重点短语：intheshapeof，shotdown，callout，layout，asaresult

3．重点句式：Theycarrypeopleswishestothefamiliestheyloveandmiss.

Changerefusedtogiveittohimanddrankitall.

Shebecomeverylightandflewuptothemoon.

1．重点短语和句型

2．that，if和whether引导的宾语从句

Step1情景导入

Step2完成教材3a－3c的任务

1．快速阅读3a中有关中秋节的短文，根据短文内容，回答3a的两个问题，教师点拨。

2．根据短文内容将3b中的句子按正确的顺序排列，完成后让学生展示自己的答案。

3．不看短文，将3c的句子补充完整，完成后自主对照短文核对答案。

4.读短文，理解每一句话的意思，然后小组合作解决遇到的疑难问题。

Step3完成教材GrammarFocus的任务

学生大声朗读GrammarFocus中的句子。

Step5问题探究宾语从句

当宾