《鸟的天堂》优质教案（第一课时） (1).docxVIP

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课题

23.鸟的天堂

主备教师

【课前解析】

关注课文：本文记叙了作者和朋友两次经过“鸟的天堂”时见到的不同景象，第一次是傍晚，静态的大榕树大而茂盛，极具生命力；第二次是早晨，刻画了“鸟的天堂”里的鸟声、鸟、鸟形、鸟姿，创造了一个群鸟或飞或鸣的热闹情景。全文展现了一派美丽动人的南国风光，表达了对自然和生命的热爱和赞美。

关注作者：巴金本名李尧棠，字芾甘，笔名巴金，中国当代作家，代表作有《爱情三部曲》：《雾》《雨》《电》。《激流三部曲》：《家》《春》《秋》。散文集《随想录》。“五四”新文化运动以来最有影响的作家之一，中国现代文坛的巨匠。2003年11月，被国务院授予“人民作家”荣誉称号。2005年10月17日，因病在上海逝世巴金文学思想的核心为：真与善。这两点之间，“真”是巴金文学思想的生命，是核心，“善”是巴金文学思想的基点，是价值。

关注动态描写与静态描写：本文先写树后写鸟，一静一动，对比强烈。静态描写时，尽管只写了树，但又处处为写鸟作铺垫。第二部分表面写鸟，但又与树相关。突出了大榕树确实是鸟自由生活的乐园，不愧为“鸟的天堂”。教学时，教师一定要引导学生抓住重点词句，想象画面，体会动态描写和静态描写的特点。

【教学目标】

1.认识“桨、桩、暇”3个生字，会写“桨、榕”等11个字，会写“陆续、白茫茫”等10个词语。

2.朗读课文。懂得为什么说“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。

3.能说出“鸟的天堂”在傍晚和早晨不同的景色特点，初步体会静态描写和动态描写，能用不同的语气和节奏朗读相关段落。

【教学重点】

能说出“鸟的天堂”在傍晚和早晨不同的景色特点，初步体会静态描写和动态描写，能用不同的语气和节奏朗读相关段落。

【教学难点】

能说出“鸟的天堂”在傍晚和早晨不同的景色特点，初步体会静态描写和动态描写。

【课前准备】

多媒体课件。

【课时安排】

2课时

教学过程设计

《鸟的天堂》优质教案

授课教师“二次备课”（手写）

第一课时

【教学目标】

1.认识“桨、桩”等3个生字，会写“桨、榕”等11个，会写“陆续、白茫茫”等10个词语。

2.正确、流利地朗读课文，把握课文的主要内容。

【教学过程】

一、交流导入，了解鸟的天堂

1.教师展示大榕树和鸟的相关图片导入新课。

教师提问引导：人们喜欢把最美好的地方称为“天堂”。“天堂”是一个快乐的、幸福的、美好的地方，那么，你怎么理解“鸟的天堂”呢？

预设：让鸟儿自由自在生活的，无忧无虑生活的，快乐幸福生活的地方。

师引导过渡：能让鸟儿自由生活、无忧无虑的究竟会是一个怎样的地方呢？今天，我们就跟随现代著名作家巴金爷爷的脚步，一起走进《鸟的天堂》。

教师板书课题（23鸟的天堂），学生齐读课题。

（设计意图：从课题入手，谈话激发兴趣，调动学生情绪，创设氛围，引入新课。）

2.作者介绍。

巴金，原名李尧棠，字芾甘。作家、翻译家、社会活动家、无党派爱国民主人士。

著有长篇小说《灭亡》，激流三部曲《家》《春》《秋》，爱情三部曲《雾》《雨》《电》等，出版了《巴金文集》《巴金全集》《巴金译文全集》等。

教师小结：1933年，巴金先生在游览了这里后，写下了《鸟的天堂》一文。因为巴金先生的这篇文章，“鸟的天堂”如今成为一处旅游胜地。今天，我们走进巴金先生笔下的“鸟的天堂”，看看它是什么样子的。

（设计意图：根据资料了解作者及鸟的天堂的相关资料，为更好的理解文本做铺垫。）

3.了解课题。

教师引导：“天堂”指快乐、美好、幸福的生活环境。“鸟的天堂”是什么样的呢？

预设1：鸟儿无忧无虑生活的地方。

预设2：适合鸟儿居住，有很多树的地方。

预设3：鸟儿能够自由自在地生活的地方。

教师提问：读了课题，你有什么疑问吗？

预设1：鸟的天堂是什么样的？

预设2：鸟的天堂在哪里？

预设3：为什么把那个地方称作鸟的天堂？

接下来我们就带着这些问题来学习课文。

二、初读课文，检查预习

1.学习认字。

教师提出要求：朗读课文，做到读准字音，读通句子。

学生自读。

教师检查认字情况。

三只桨木桩应接不暇

指名读词语，教师相机指导。

（1）“桨”和“奖”的读音相同，字形相近，“桨”是划船工具，多为木制，因此是木字底。

（2）“桩”和“庄”读音相同，“桩”指插在土中的木头，因此是木字旁。

（3）“暇”和“霞”读音相同，“暇”和时间有关，因此是日字旁。在“应接不暇”中表示闲空。

2.自学生字，指导书写。

教师引导：本课要求会写的字有11个，请你自己进行一下分类，更高效地识记。还有一些字可能容易书写错误，写的时候有什么需要注意的，谁来分享一下？

学生交流写字方法。

点拨：“榕”字“木”的点与“容”的短撇、长撇形成避让；“涨”字“弓”窄“长”宽；“塔”字撇穿插到“土”的提的下面；“暇”字注意是日字旁；“抛