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北京市东城区2023—2024学年八年级下学期期末考试语文试题
一、基础?运用。(共15分)
从古典文学出发,了解博物知识,会带来全新的体验。在综合实践课程中,你所在的小组做完相关调查研究,撰写了调查报告。
1.现在你根据小组成员的意见修改。
第一部分调查目标
了解古典文学中的博物知识,更好地理解自然、社会和历史,更好地传承和发展中华优秀传统文化。
第二部分调查内容
调查涉及我国博物的历史、知识与古典文学、传统文化的联系等,主要内容记录如下。
【博物与文学】
我国有悠久的博物学传统,从反映上古社会生活的百科全书《山海经》,到最早的一部诗歌总集《_______》,再到西晋张华著作的志怪小说集《博物志》……古代众多博物学家对山川、草木、鸟兽、虫鱼、风土、人情都有深入的解读。古典文学作品成为了解东方神秘博物世界的切入点。
(1)在文段中的横线上填写“最早的一部诗歌总集”的名称。
(2)小组成员想知道文段中“切入点”的意思。查《现代汉语词典》,“切入点”的解释为“(做事情时)可以深入进去的地方”。根据词典解释,下列对文段中“切入点”理解正确的一项是
【甲】了解博物世界最深入的地方
【乙】了解博物世界较便捷的入口
【丙】了解博物世界更丰富的内容
【博物与诗词】
卷耳是古代一种很常见的野菜。从先秦的“采采卷耳,不盈顷筐”到宋代的“朝采卷耳,于陵于冈”,再到清代的“卷耳遍生新雨后,画眉偏叫落花时”,历代文人都不约而同地将“卷耳”写入诗中。可见,这种野菜在古代非常平易近人。
卷耳一般生长在海拔较高的丘陵地区和高山草地,藏在树下或者繁茂的草地中。不过,_______你注意观察,_______不难发现它的踪迹。它有细细的藤蔓,有像鼠耳一样的叶片,被称为卷耳可谓名副其实。
卷耳的叶子呈椭圆形,颜色嫩绿,懒懒地匍匐在地上,花茎倔强地直立在叶子中间。到了每年5月,上面就会开出很多白色小花,像昆虫的触角一样。一棵卷耳能开出3—7朵小花,小花们聚在一起,就像伞盖一样。这小小卷耳可真是瞬息万变啊!到了7月,小白花就会慢慢凋谢,直至戛然而止。
(3)小组成员发现文段中横线处缺少关联词语,下列依次填入关联词语最恰当的一项是()
A.因为……所以……??B.只有……才……
C.只要……就……????D.即使……也……
(4)你检查文段中使用的成语后发现,下列成语使用恰当的一项是()
A.平易近人??B.名副其实??C.瞬息万变??D.戛然而止
【博物与文化】
“结庐在人境,而无车马喧。”“车马喧”正是官场上人情事故的体现,也是奔走钻营的卑劣丑态的写照。马是人类最早驯化的奇蹄目动物,关于“马”字的记录可以追溯到商代。几乎从马被驯化开始,人们就意识到可以将马用于战争。古时,一个国家拥有战车的多少,往往是衡量国家实力强弱的主要标准。而战车通常由马来拉动,古时一车四马叫“乘”,因此一些军事强国常被称为“千乘之国”。
马在人类文化生活中也有很重要的地位。驾马车在古代是一项很高级的技能,“礼乐射御书数”被孔子称为“六艺”,其中“御”就是驾马车的意思。“马前卒”旧时指在马前供奔走役使的人,现在用来比喻那些在前面奔走效力的人。韩愈借“千里马”喻指人才,对联“_______,鹏过碧空展万程”也用“千里马”抒发壮志。
(5)小组成员认为画波浪线词语中有错别字,对加点字的读音也有疑问。下列判断不正确的一项是()
A.“人情事故”应写为“人情世故”
B.“劣”应读为“liè”
C.“溯”应读为“sù”
D.“马前卒”应写为“马前足”
(6)根据小组建议,在文段中的横线上填写上联,下列选项中最恰当的一项是()
A.蛇舞九州四海平
B.马逢伯乐驰千里
C.马跃千里回故乡
D.虎啸山林震天地
第三部分调查结论
古典文学里常涉及气象、地理、生物等方面的知识。这些博物知识生动地证明了知识是网状的,世间万物有普遍的联系。通过“联系”这一科学思维方式,定会丰富我们对古典文学的理解。
2.文段中的画线句存在问题,你做出修改。
第四部分结语
“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开①山下大地春色阑珊,芳菲已尽,但不期在高山古寺之中,又遇上意想不到的春景②一片盛开的桃花。用博物的方法品玩诗中蕴藏的经纬度知识,给诗作更添一层理性的浪漫。让我们借助博物的视角学语文,寻找知识间的共生点,助力自身综合素养的提升。
3.你发现文段中①②两处缺少标点符号,下列标点符号填入最恰当的一项是()
A
①”。
②——
B
①”。
②,
C
①。”
②,
D
①。”
②——
A.A B.B C.C D.D
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