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书香校园征文400字

书香校园阅读活动方案篇一

一、活动目的：

书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通

过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的

兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博

览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！

二、活动目标：

1、通过活动，建立起以学校、班级、个人为主的三级《少年小书

库》。

2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。

3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。

4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

三、活动实施的计划

1、制定读书计划书：

(1)每个学生结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标。

具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，

其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。

(2)每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级

读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，

简洁明了，易于操作。

(3)学校大队部每期组织一次“读书计划书展示会”。

2、办读书博览会：

(1)每个学生每学期要读5本书以上，并精读其中5篇文章。

(2)每天课前十分钟，各班级举办“读书博览会”，以“名人名言”、

“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等小板块，向同学们

介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级

中形成良好的读书氛围。

3、出读书小报：

(1)每个班级的学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、

格言和读书的心得体会等，每学期出版一期读书小小报。

(2)学校每学期组织一次读书小小报评比活动。

4、建立少年小书库：

(1)读书活动中，各班召开题为“我是这样建立小书库的”班队会，

大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书。

(2)在校级图书室的基础上，每个学生建立起个人小书库，每个班级

建立起班级图书角。

5、建立好书交换站：

(1)为了有效发挥三级书库的作用，让每个学生都能多读书、读好书，

校图书室定期向各班开放。

(2)同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期

举行“好书换着看”的活动。

(3)每个学生每学期向学校捐一本书，书后附上一篇自己的读书心得，

进一步充实校级图书室，把校图书室建成最大的图书交换站和交流站。

6、参与读书实践活动：

(1)读书活动中，班级要积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：

故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊

剪辑、废纸篓中捡出一本书等。

(2)积极参加各级读书竞赛活动。

7、建立读书成长册：

(1)每个学生都要建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精

彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划书，

参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。

(2)学校定期组织全校师生参观、评比“读书成长册”。

8、读书活动管理办法：

(1)每个班级成立读书活动管理小组，负责组织管理班级开展的各项

读书活动。

(2)每月30日前每班填报一份读书效果表上大队部。

(3)每学期能读书5本以上，并能精读其中5篇的学生，经班级读书

活动管理小组考核申报，可评为校读书活动积极分子。

(4)每个班级每周向广播站投稿一篇。

(5)参加读书活动获奖班级和个人将按等级加分，计入文明班级评比

读万卷书，行万里路

，题记

书，是人类进步的阶梯，是我们生活和学习中必不可缺少的一部分，

不知从何起，书成了生活中不可缺少的组成部分，一天不读书，便觉得时

光漫长、单调、平淡、无味，便觉得生活没什么意思

每当早晨我背起书包，迎着清晨第一阵微风，我伴着朗朗的读书声，

我们怀着希望与憧憬，踏进这知识的殿堂，这个地方承载着我们多少人的

希望，它是我们心中的天堂，是我们所留恋的地方。

读书，可以陶冶情操。书，是开启知识宝库的钥匙；书，是仁人志士

智慧的结晶；书，是取之不尽的智慧的源泉。只有用心品读，才能发现书

中的奥秘；只有博览群书，才能使我们学识渊博；

想想看，假如这个社会中没有书，世界