- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
五年级品德与社会下册第四单元我们生活的地球2我们的地球村教案新人教版
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
五年级品德与社会下册第四单元我们生活的地球2我们的地球村教案新人教版
课程基本信息
1.课程名称:五年级品德与社会下册第四单元我们生活的地球2我们的地球村
2.教学年级和班级:五年级
3.授课时间:2022年3月25日
4.教学时数:45分钟
核心素养目标
1.增强对地球村的认识,理解全球化的概念,培养国际视野。
2.提高对环境保护的意识,学会珍惜资源,保护生态环境。
3.培养学生的团队协作能力,学会与人合作共同完成任务。
4.提升学生的批判性思维能力,能够对现实生活中存在的问题进行思考和分析。
学习者分析
1.学生已经掌握了关于地球的基本知识,如地理特征、气候类型等。他们对于自己生活的城市或乡村有一定的了解,能够认识到不同地区的人们生活方式的差异。
2.学生的学习兴趣主要集中在探索未知、了解不同文化和生态环境等方面。他们对于地球村的概念可能会感到新奇,对于全球化的话题有一定的好奇心和求知欲。
3.学生的学习能力方面,五年级的学生已经具备了一定的阅读理解能力和写作能力,能够通过课本和辅助材料获取信息。他们能够运用简单的分析和解构能力来理解复杂的文本。
4.学生的学习风格方面,他们喜欢通过互动和小组合作的方式来学习。对于图像和视觉辅助材料有较强的兴趣,喜欢通过观看图表、图片等来理解概念。
5.学生可能遇到的困难和挑战包括对全球化概念的理解、地球生态环境问题的复杂性等。他们可能对于全球范围内的资源分配不平等、人口迁移等问题感到困惑。同时,如何激发学生的批判性思维,引导他们从不同角度思考问题也是一大挑战。
教学方法与策略
1.教学方法:为了达到本节课的核心素养目标,我将采用讲授法、讨论法、案例研究法和项目导向学习法等教学方法。讲授法用于向学生传授关于地球村的基本知识和概念;讨论法用于促进学生对全球化问题和环境问题的思考和交流;案例研究法用于让学生通过具体案例深入理解地球村的现象和问题;项目导向学习法用于培养学生的团队协作能力和批判性思维。
2.教学活动设计:
a.角色扮演:学生分组扮演不同国家和地区的人们,通过模拟联合国会议的方式,讨论和解决全球性问题,如气候变化、资源分配不平等等。
b.实验:学生进行一个简单的实验,如模拟地球水循环,以加深对地球生态环境的理解。
c.游戏:设计一个关于全球地理知识的问答游戏,学生通过回答问题获得积分,增强对地球村知识的记忆和理解。
d.小组讨论:学生分组讨论地球村中的不同现象,如人口迁移、文化交流等,并分享小组的发现和观点。
3.教学媒体和资源使用:
a.PPT:使用PPT展示地球村的图片、图表和重要知识点,以便学生更好地理解和记忆。
b.视频:播放有关地球村现象的短视频,如全球化对人们生活的影响、生态环境问题的严重性等,以激发学生的兴趣和思考。
c.在线工具:利用在线地图工具让学生观察和分析不同国家和地区的基本情况,如地理位置、人口分布等,以增强学生对地球村概念的理解。
d.案例研究资料:提供相关的案例研究资料,如关于资源分配不平等、人口迁移等具体案例,以便学生进行深入研究和讨论。
教学流程
(一)课前准备(预计用时:5分钟)
学生预习:
发放预习材料,引导学生提前了解地球村的学习内容,标记出有疑问或不懂的地方。
设计预习问题,激发学生思考,为课堂学习地球村内容做好准备。
教师备课:
深入研究教材,明确地球村教学目标和地球村重难点。
准备教学用具和多媒体资源,确保地球村教学过程的顺利进行。
设计课堂互动环节,提高学生学习地球村的积极性。
(二)课堂导入(预计用时:3分钟)
激发兴趣:
提出问题或设置悬念,引发学生的好奇心和求知欲,引导学生进入地球村学习状态。
回顾旧知:
简要回顾上节课学习的地球村内容,帮助学生建立知识之间的联系。
提出问题,检查学生对旧知的掌握情况,为地球村新课学习打下基础。
(三)新课呈现(预计用时:25分钟)
知识讲解:
清晰、准确地讲解地球村知识点,结合实例帮助学生理解。
突出地球村重点,强调地球村难点,通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。
互动探究:
设计小组讨论环节,让学生围绕地球村问题展开讨论,培养学生的合作精神和沟通能力。
鼓励学生提出自己的观点和疑问,引导学生深入思考,拓展思维。
(四)巩固练习(预计用时:5分钟)
随堂练习:
随堂练习题,让学生在课堂上完成,检查学生对地球村知识的掌握情况。
鼓励学生相互讨论、互相帮助,共同解决地球村问题。
错题订正:
针对学生在随堂练习中出现的地球村错误,进行及时订正和讲解
您可能关注的文档
- 八年级生物下册 第8单元 健康地生活 第25章 第1节《选择健康的生活方式》教案2 (新版)苏科版.docx
- 2023八年级数学上册 第4章 一元一次不等式(组)4.1 不等式教案 (新版)湘教版.docx
- 新疆维吾尔自治区八年级生物上册 5.1.1腔肠动物和扁形动物教案 (新版)新人教版.docx
- 八年级语文上册 第四单元 16 散文二篇《永久的生命》说课稿 新人教版.docx
- 2024秋八年级数学上册 第十五章 分式15.1 分式 3通分教案(新版)新人教版.docx
- 2024-2025学年新教材高中数学 第六章 平面向量及其应用 6.3 平面向量基本定理及坐标表示(4)教案 新人教A版必修第二册.docx
- 五年级品德与社会下册 第一单元 科技改变世界 第3课《我们的科技乐园》教案 粤教版.docx
- 八年级语文下册 第三单元 9《桃花源记》说课稿 新人教版.docx
- 2024年秋七年级英语上册 Unit 5 Do you have a soccer ball Section B教案 (新版)人教新目标版.docx
- 三年级语文下册 第二单元 语文园地二第1课时教案 新人教版.docx
- 文件的压缩与解压缩课件 2024-2025学年人教版初中信息技术七年级上册.pptx
- 第三单元第九课三编辑与修饰表格课件 2024-2025学年人教版初中信息技术七年级上册.pptx
- 《网络道德规范》课后作业 2024-2025学年人教版初中信息技术七年级上册.docx
- 第1单元第2课《获取图片》课件2024-2025学年人教版puv+k 信息技术七年级上册.pptx
- 简单的数据处理课件 2024-2025学年人教版初中信息技术七年级上册.pptx
- 【地理】地球运动的地理意义—太阳直射点的回归运动课件-2024-2025学年高中人教版(2019)选择性必修1.pptx
- 第一单元第1课编辑加工文字课件 2024-2025学年人教版初中信息技术七年级上册.pptx
- 【地理】地球的自转和公转(课件)-2024-2025学年高二(人教版2019选择性必修1).pptx
- 第15课 信息交流课件 2024-2025学年人教版初中信息技术七年级上册.pptx
- 确定演示文稿课件 2024-2025学年人教版初中信息技术七年级上册.pptx
文档评论(0)