[部编]道德与法治七年级下册7.2-节奏与旋律-课件.pptxVIP

第三单元在集体中成长

第七课共奏和谐乐章;;你生活在哪些集体，在这些集体中都是什么角色？;你了解自己的节奏吗？;①每个人都有自己的生活节奏，当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体。

②当自己的节奏与集体的旋律存在差异时，为了保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏。;小强每周周末都特别忙碌，他要上三个补习班，奥数、书法、足球。小强最喜欢足球班，但是小强的数学不好，最近马上要期中考试了，爸爸妈妈要求小强要多抽时间学习数学，小强不想放弃足球课和书法课。;;2;;（1）文化氛围是一个系统，构成文化氛围的主要要素是：教育、科技、文艺、道德、宗教、哲学、民族心理、传统习俗等状况。

形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策

10．C（解析：中国人与欧洲名字的写法不同直接表明的是思维方式的不同，而思维方式受文化环境和习惯的影响，这种思维方式的表现与知识构成和价值观念没有直接关系。）

9.文化部长孙家正指出：“世界因不同而精彩，交流因不同而必要，创新因交流而迸发。”“世界因不同而精彩”强调的是（A）

① 各民族的独特文化都得到了尊重②当前已不存在民族问题

③文化具有深远而持久的影响④各民族文化是根本不相容的

（1）北京奥运会开幕式的创意体现了文化生活的哪些道理？

（2）文化素养是由高尚的价值观和辩证而又融通的