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基本乐理课程教学大纲

（BasicMusicTheory）

一、课程概况

课程代码：2403003

学分：2

学时：32（其中：讲授学时32）

先修课程：钢琴

适用专业：音乐学

建议教材：《基本乐理》，编者李重光，出版社高等教育出版社，出版时间2004.09

课程归口：师范学院

课程的性质与任务：本课程是音乐学专业的专业必修课，也可作为师范类学前教育专业的必修课或选修课。通过本课程的学习，培养学生具备未来从事小学、中学音乐教学所需的音乐基础理论知识和教学能力，为后续声乐、钢琴、民乐、作曲理论、音乐史等其它课程及实践环节奠定基础。

二、课程目标

目标1.能熟练掌握音乐基本相关基础理论知识。

目标2.能为后续和声、曲式分析等课程奠定扎实的理论基础并活学活用。

本课程支撑专业培养计划中毕业要求2-1（占该指标点达成度的100%）。

毕业要求

指标点

课程目标

目标1

目标2

毕业要求2-1

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三、课程思政目标

深入学习贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把握发展大局，深化产教融合，精准务实地推进课程高质量发展，坚持知识传授与价值引领相结合，课程教学选取了能培养大学生理想信念、政治信仰及社会责任题材与内容的代表性音乐作品，通过基本乐理课程知识的学习和对这些音乐作品进行编曲配器方面的分析，使学生建立正确的理想信念和价值取向，提高学生明辨是非、缘事析理的能力，让他们成为德才兼备、全面发展的人才。使专业与课程向着特色鲜明的高水平应用型地方大学教学的目标不断迈进！

四、课程内容及要求

（一）乐音体系

1、课程基本内容

第一节 音及音的性质

第二节 乐音与噪音

第三节 乐音体系

第四节 音名与音组

第五节 音域与音区

2、课程基本要求

（1）掌握音的基本概念与性质

（2）熟记音名及分组、音区的划分

（二）音律

1、课程基本内容

第一节 标准音和中央C

第二节 复合音与分音列

第三节 十二平均律

第四节 五度相生律

第五节 纯律

第六节 自然半音与变化半音、自然全音与变化全音

2、课程基本要求

（1）熟记标准音与中央C的概念及位置

（2）熟记自然半音与变化半音、自然全音与变化全音的概念

（三）五线谱记谱法

1、课程基本内容

第一节 什么是记谱法

第二节 音符与休止符

第三节 增长基本音符和基本休止符时值的记号

第四节 五线谱的线与间

第五节 谱号

第六节 变音记号

第七节 省略记号

第八节 演奏法方面的记号

第九节 装饰音记号

第十节 乐谱的正确写法

2、课程基本要求

（1）熟练掌握记谱法

（2）熟记以上所有记号

（四）节奏节拍

1、课程基本内容

第一节 节奏与节拍

第二节 各种拍子

第三节 各种拍子的音值组合法

第四节 节奏中音的强弱规律

第五节 切分音切分节奏切分效果

第六节 音符均分的特殊形式

第七节 节奏节拍在音乐表现中的作用

2、课程基本要求

（1）能够分清节奏与节拍的概念

（2）掌握切分音、切分节奏的概念

（五）音乐的速度与力度

1、课程基本内容

第一节 速度在音乐表现的意义

第二节 音乐速度的标记

第三节 力度在音乐表现中的作用

第四节 音乐力度的标记

2、课程基本要求

（1）了解速度与力度在音乐中的表现意义

（2）掌握各种速度与力度的标记符号

3.课程思政元素

通过分析中国编曲代表性作品，使学生在掌握中国音乐作品的节奏特点运用理论的同时，树立民族自豪感，建立正确的理想信念和价值取向。

（六）音程

1、课程基本内容

第一节 什么是音程

第二节 音程的名称与标记

第三节 单音程与复音程、自然音程与变化音程

第五节 度数相同而音数不同的各种音程的相互关系

第六节 协和音程与不协和音程

第七节 音程的转位

第八节 等音程

第九节 怎样识别和构成音程

2、课程基本要求

（1）能够分辨各种音程

（2）具备各种音程能够转位的能力

（七）和弦

1、课程基本内容

第一节 什么是和弦

第二节 三和弦

第三节 七和弦

第四节 原位和弦与转位和旋

第五节 等和弦

第六节 怎样识别和构成和弦

2、课程基本要求

（1）具备识别各种和弦的能力

（2）具备三和弦和七和弦转位的能力

（八）调及调关系

1、课程基本内容

第一节 什么是调

第二节 升号调与降号调

第三节 等音调

第四节 调的五度循环及调关系

2、课程基本要求

（1）熟知调的概念

（2）熟记各种升号调和降号调

3.课程思政元素

通过分析中国调式代表性作品，使学生在掌握中国音乐作品的旋律发展运用理论的同时，树立民族自豪感，建立正确的理想信念和价值取向。

（九）调式

1、课程基本内容

第一节 调式调式主音音阶

第二节 自然大调式

第三节 三种小调式

第四节 五种五声调式

2、课程基本要求

（1）熟知调式与调式音阶的概念

（2）熟知自然大调、和声小调、五声调式的概念