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主题班会教案之主题班会案：协助别人欢乐本人

活动目的：

1.培养学生有一颗爱心，从小养成学会关爱别人，善待本

人的良好质量，协助他们树立正确的人生观。

2.积极参与活动，勇于发表本人的见解，提高分辨是非的

才能。

3.锻炼学生的口头表达才能和表演才能，加强参与认识。

活动方式：

讨论表演讲事迹读名言

活动预备：

1.搜集整理本人或同学协助别人的事迹，讲一讲。

2.小品表演。

3.写协助别人的爱心卡。

4.同学们捐赠活动的录像或照片。

活动地点：教室

活动过程：

1.主持人：尊敬的领导老师们，亲爱的同学们：大家好！

一缕阳光，能催开一片墙角的花，

一滴甘露，能唤醒一株枯萎的草，

一丝火光，能驱散一室黑暗和酷寒，

一点关爱，能温和一颗冰冷的心。

同学们，当你遇到困难时，你想得到别人的协助么？当你看

到别人有困难时，你又是如何想，如何做的呢？《协助别人欢乐本

人》主题队会现在开始。

2.主持人：有如此一个故事，一个小女孩通过一片草地时，

看见一只蝴蝶被荆棘弄伤。小女孩小心翼翼的为他拔掉刺，让他飞向

大自然。后来蝴蝶为了报恩化作一位仙女，对小女孩说：“请你许个

愿吧！我将让他实现。”小女孩想了想说：“我希望欢乐”因而仙女

弯下腰在他的耳边细语了一番就消失了。后来，这个小女孩果真欢乐

的度过了一生。同学们一定也做过像那个小女孩一样的事，你能讲讲

么？

3.一学生讲本人协助别人的事。

老师：当你为那位孤寡老人着想，真心实意的为别人解除困

难时，你内心是如何想的？（学生谈方法）

老师：你感到乐在其中，你的行为为那位老人的生活带来了

光明，老师和同学们也为你喝彩。请你把本人的名字写在黑板上好

么？另一位学生也同那位学生一样讲本人协助别人的事。老师评价，

学生将名字写在黑板上。依此法请4名学生讲。

4.主持人：老师，您不是也有一件如此的事，给我们讲讲好

么？

老师：今年十月中旬，我要去参加送教活动。我去的地点是

乡镇的学校。哪些学校是什么情况呢？（出示照片让学生看）当同学

们理解到这些情况时，在班干部的带动下，在短短的一下午，就捐献

了许多的衣服、文具、书籍（边播放照片边讲），当侯老师把这些同

学们对乡镇贫困同学的一片深情厚谊送到时，遭到了全学校师生的高

度赞扬。（播照片讲）当时候老师多么希望同学们也亲身参加。也感

受那浓浓的深情。老师为同学们骄傲，由于同学们像雷锋一样把本人

无私的爱奉献给了需要关爱的人。更和同学们一样欢乐，由于有梁湖

小学的同学们分享了我们的欢乐。

5.主持人：老师，事实上我们班协助别人的事还有特别多，

不信你看。

6.小品表演。一个小品表演完，由主持人征询征询题，全班

同学协助处理。最后确定最正确协助方法。

7.主持人：从上面同学们的讨论中，我看到大家都有一颗爱

心，我搜集了同学们写得爱心卡，请同学们读一读。并将你的爱心卡

展示在黑板上（抽卡读）。你愿意如何样保存你的爱心卡？（谈方

法评价）

8.请班主任讲话。

同学们，今天的班会让我想起一件事。一位盲人走夜路总提

一个亮堂的灯笼，有人就征询他：你这不是多此一举么？可忙人却满

心欢喜的说：“我提灯笼并不是为本人照路，而是让别人容易看到

我，不回误撞到我，如此我可以保护本人的平安，也确实是协助本

人。”生活中像这位盲人那样那样的事随处可见。比方上下楼梯时从

右边行走，把左边让给别人，如此既方便了别人，又获得了平安和礼

仪。上自习时，安静学习，就给其他同学制造了安静的环境，既协助

了别人也协助了本人。只要我们能设身处地的为别人着想，尽本人的

努力去协助别人，那我们的生命价值就得到了提高，我们确实是欢乐

的。假设大家都如此做，那我们班、我们学校、我们整个社会就会成

为一个欢乐幸福的大家庭。同学们愿意为此努力么？

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