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初中体育教师工作

初中体育教师工作15篇

初中体育教师工作1

自工作以来，我努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，

从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，兢

兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤的开展。

一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根

据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并

对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每

一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及

时对该课作出总结，写好教学后记，并认真归纳知识要点，搜索成集。

二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条

理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意

赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，

充分体现学生的主导作用，让学生学的容易，学的轻松，同时在每一

堂课上充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次

的学生都能得到提高。

三、与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在

各个教学方面都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，

多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，

并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

四、积极推进素质教育。要以提高学生素质教育为主导思想，为

此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意学生能力的培养，

把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入思

想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种

素质都得到有效的发展和培养。

担任教师以来，我时刻严格要求自己，在教学、教育等工作上取

得了一定的成绩，我会继续努力丰富自己，提高自己，为祖国的教育

事业努力奋斗。

初中体育教师工作2

一、基本情况：

1、学生情况：初一年级六个班，每个班六十名学生。初二年级六

个班。每个班六十多名，除每个班有1—2名特殊病生，不能从事体育

运动锻炼外，其余学生都健康，都能从事体育运动锻炼。

2、技能情况：初一、二年级学生大部分都喜欢跑、跳、投、和球

类游戏等体育活动。但是动作的协调性，连贯性，合理性，规律性还

有待于逐渐提高。

二、教材分析：

根据义务教育初中体育阶段，培养的目标。中学体育教材，以及

我校体育器材，场地，学生的实际情况。有目的，有计划地进行体育

教育教学工作，学习基本的体育理论知识，基本技能和保健知识。在

教育教学的过程中，对学生进行思想品德的教育。激发学生积极主动

学习的兴趣和爱好。培养学生良好的锻炼身体的习惯。是每一位学生

都能成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

三、教学目的和要求：

1、使学生能够根据自己的身体情况，合理地进行体育锻炼。掌握

基本知识和技能，学会一些体育卫生保健知识和安全常识。培养学生

认真锻炼身体的态度。

2、学习田径、体操、技巧、球类等项目的基本技术和基本技巧进

一步提高每一位学生的能力。

3、充分利用各种体育活动，提高学生锻炼身体的兴趣和积极性。

培养顽强，拼搏、自觉遵守游戏规则，团结协作等优良品质。

四、主要工作：

1、认真备课，上课。突出学生的主体地位。培养学生爱学、乐学

的好习惯，提高学生学习的质量。

2、开展好班级的体育活动，班与班进行，短区接力赛、立定跳远、

跳绳、仰卧起坐等体育项目的比赛。

3、写课后反思，心得，总结等理论。

五、具体安排：

1、抓好七、八年级学生整体身体素质及基本技术的提高。（立定

跳远、肺活量、握力，中长跑、短跑等）。

2、充分利用好早操对学生进行耐力训练。

3、不断改进教育教学方法，激发学生锻炼身体的积极性，培养他

们的兴趣，根据学生的实际情况，进行不同层次练习，建立互帮，互

学，相互鼓励地共同进步的团体。

4、对学困生，要有耐心，爱心和关心，交流和谈心。鼓励，大家

都来关心的方式。激励他学习。充分激发他向上的欲望。

5、及时掌握学生学习（初中体育教师个人教学工作计划：有条有

理）情况，提出新目标，新要求。

六、教学措施：

1、逐步提高学生锻炼身体的主动性，创造性。以及学习兴趣。养

成经常参加体育活动的习惯。

2、要