初级中学九年级政治《43实施可持续发展战略》教案.docVIP

初级中学九年级政治《43实施可持续发展战略》教案.doc

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初级中学九年级政治《43实施可持续发展战略》教案

建立资源节约型、环境友好型社会

1、我国自然资源的基本特点(资源国情)

我国自然资源总量大,种类多,但人均资源占有量少、开发难度大。开发利用不尽合理,不够科学,由此造成的损失、浪费十分严重。

2、大自然是人类赖以生存的基础,我们既不能做它的奴隶,也不能对它随心所欲。

3、为什么要实施可持续发展战略:

人口问题、环境问题、资源问题说到底都是发展问题。人类社会发展到今天,人口的剧增、资源的短缺、环境的恶化、生态的危机等一系列的世界性问题,已经直接威胁到我们和子孙后代的生存。因此我们要实施可持续发展战略。

5、面对人口、资源、环境方面的国情,国家该怎么做?

面对人口、资源、环境方面的国情,必须实施可持续发展战略,努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会,促进人与自然的协调,推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,推动生态文明建设。

1、为什么要建立资源节约型社会(为什么要开展节约资源的活动)?

我国自然资源总量大,种类多,但人均占有量少、开发难度大。开发利用不尽合理、不科学,造成的损失、浪费相当严重。还由于人们节约资源的意识不强。因此我们要建立资源节约型社会。

2、我国为什么长期面临严峻的资源形势(资源短缺的原因)?

(1)我国人口过多,导致资源的人均占有量少。

(2)对资源的开发利用不合理、不够科学,造成资源的巨大的损失和浪费。

(3)人们节约资源的意识不强,在使用资源时造成很大浪费。

3、列举发生在我们生活周围浪费资源的现象:

农业灌溉用水利用率低,大水漫灌普遍;工矿企业不能循环用水。部分企业由于技术水平落后,造成资源利用率低下。

人口基数大、资源的短缺、环境的恶化、生态危机。

14、为什么说“低碳生活对于我们每个人来说是一种观念,而不是能力”?

我们应树立节约资源、保护环境、可持续发展以及人与自然和谐的观念,低碳生活常识都是身边的点滴小事,关灯关水、垃圾分类处理、坐公交、骑自行车、使用手帕等等都是生活习惯问题,只存在思想态度问题,不存在能力上会不会做的问题,倡导低碳生活我们可以从思想熏陶、宣传教育、培养习惯方面做起,为构建和谐社会做出我们应有的贡献。因此,低碳生活对于我们每一个人来说是一种观念,而不是能力。

15、为了融入低碳生活,青少年应怎么做?

①在全民中宣传低碳生活的意义以及倡导低碳生活必要性;②有计划地购物,适度消费,减少浪费,提倡废物利用;③节约用水用电用气,如使用节能灯,节水型水龙头和马桶,生活用水循环用;家用电器不待机,自觉提高空调制冷温度;④全面倡导以低碳食物为主导的饮食,提倡素食;⑤根据实际需要选择出行方式,尽量使用公共交通;

16、实现低碳生活方式,国家应该做些什么?(提建议)

①制定政策法规,加大对低碳生活推广和监督力度②建立健全低碳消费的制度体系,引导公众合理消费③加大科研力度,增加对低碳产品研发的投入,限制高能耗、高污染产业的发展④营造低碳生活环境,引导健康生活方式⑤加大宣传力度,向公众普及低碳生活知识,引导舆论营造良好的社会氛围,摒弃陋习。

17、中国开发低碳经济,其实益处有哪些?

①有助于节约能源,可以在很大程度上减轻日益增加的能源需求,减少对进口能源的依赖,从而巩固能源安全②缓解当地的污染物并保护当地环境的完整性③可以创造新的就业机会④推动发展创新和先进的技术,从而增加中国在国际竞争中的优势。

18、我国发展低碳经济的原因

一是从世界经济发展方向看,我国要想增强在国际经济中的地位,就必须发展低碳经济。二是为使我国在世界经济一体化竞争中增强竞争力,就必须发展低碳经济。三是从我国经济发展的现状看,落后产能占有很高的比重,就必须加快结构调整、淘汰落后产能,需要大力支持和发展低碳经济,实现经济又好又快发展。四是发展低碳经济,也是提高我国国内经济质量的需要。五是从我国国情来看,我国面临着严峻的人口、资源、环境方面的国情,转变经济发展方式,必须发展低碳经济

1、材料?触目惊心:工业万元产值用水量,我国为103立方米,而美国、日本分别为8立方米和6立方米;工业用水量重复利用率,我国为55%,发达国家为75%-85%;美国一本课本的平均寿命为5年,要8个学生用,我国一本课本的平均寿命只有半年。

(1)三组数据,令人触目惊心。它使你想到你所学过的哪些相关知识?

(2)“节约中国”、“节约无小事”。每一个中公民都应该在自己的行动中体现和落实节约,你的行动呢?

答案:

(1)使我想到了我国面临着严峻的资源形势,资源浪费严重,利用率低。

(2)在思想上要认识到节约资源的重要性,提高自己节约资源的意识。

在实际行动中要做到随手关灯,随手关闭水龙头,一水多用,少用一次性制品,珍惜粮食,把垃圾分类回收再利用,一张纸两面用,节约纸张等。

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