2.2 音调（分层练习） 八年级物理上册（沪粤版）.pdf

2.1音调

考点01辨析音调和频率的关系

1．如图是八个相同的玻璃瓶，装有高度不同的水，用筷子分别敲击瓶口，下列说法正确的是（）

A．声音主要是由瓶内空气振动产生的B．声音主要是由玻璃瓶振动产生的

CaDd

．瓶的音调最低．瓶的音调最低

2．下列做法中，不能改变音调的是（）

A．改变杯内水量，用湿手摩擦杯口发声

B．用相同力度敲击大小不同的编钟

C．保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动钢尺

D．用同一张卡片先后以不同速度划过梳齿

3____________

．音调：声音的高低叫音调，与发声体振动的有关，越高，音调越高（频率：物体在每秒内

_____

振动的次数，表示物体振动的，单位是赫兹）

考点02探究影响音调高低的因素

4．要使小提琴发出的声音的音调变低，可以采取的方法是（）

A．拉紧弦线B．增加发声部分弦的长度

C．缩短发声部分弦的长度D．用更大的力弹拨弦线

5．提出问题：音调的高低是由什么因素决定的？

根据观察，猜想决定音调高低的因素。我猜想音调是由___________决定的。

实验探究：利用身边的刻度尺，紧按在桌边上进行探究，改变尺子伸出桌面的长度，用手拨动尺子（注意：

实验中拨动刻度尺时用力的大小应大致相同），比较尺子振动的快慢（即振动频率）和发生的音调，将结果

填入下表。

次数钢尺伸出长度振动快慢音调

1较长慢低

2较短快高

______________________

比较实验结果，得出结论：物体振动得快，频率就，发出的音调就，振动得慢，

______________________

频率就，音调就。

6．在观看交响乐队演奏的过程中，小华发现同属于管乐器的圆号、小号、长号、大号发出声音的高低各不

相同，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：

猜想一：管乐器发出声音的音调高低，可能与管内空气柱的长度有关。

猜想二：管乐器发出声音的音调高低，可能与管内空气柱的横截面积（粗细）有关。

小明找来了两个未使用过的一次性注射器制成了一些哨子（如图所示）。注射器的规格分别为2.5mL和

5mL。他一边吹哨子一边调整注射器内空气柱的长度，同时利用专用仪器测出声音的频率和响度，详见下表

“mL”“cm”

（表中表示毫升，表示厘米）：

序号ABCDEF

注射器规格(mL)2.52.52.5555

空气柱长度(cm)21.5121.51

频率(Hz)337488562300337488

声强级(dB)757560756075

1ABC___________

（）选用序号为、、的三次实验做对比，可以得出：在空气柱的相同时，管内空气柱越

___________

短，音调越。

2______________________

（）选用序号为的两次实验做对比，可以得出：在空气