同课异构人教八上第6单元第1章第1节尝试对进行分类(13).pdf

同课异构人教八上第6单元第1章第1节尝试对进行分类(13).pdf

  1. 1、本文档共11页,其中可免费阅读4页,需付费170金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

“种”是最基本的分类的单位。

同种生物的亲缘关系最密切。

同种生物相同点最多。

•生物进

行分类

分类主要依据

1、是根据生物的形态、习性或生理。

2、可根据生活环境、经济价值等分类。

桃、家鸽、肾蕨、虎、蚯蚓、油松、海带、蝗虫、鲫鱼

植物动物

桃、肾蕨、油松、海带家鸽、虎、蚯蚓、蝗虫、鲫鱼

有种子无种子

您可能关注的文档

文档评论(0)

ljszhw1972 + 关注
实名认证
内容提供者

天津大学硕士、一级建造师,愿与大家共享经验与文档

版权声明书
用户编号:7153166103000005

1亿VIP精品文档

相关文档