９短诗三首 繁星（七一） 教学设计.docxVIP

９短诗三首繁星（七一）教学设计

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教材分析

《繁星》（七一）是九年义务教育小学语文四年级上册的一篇课文，是冰心的诗集《繁星》中的一首短诗。本诗以简洁的语言，形象的描绘，抒发了作者对母亲的热爱和怀念之情。本课的教学设计将从朗读感悟、想象体验、情感熏陶等方面入手，让学生在理解诗歌内容的基础上，体会作者的情感，并能够有感情地朗读课文。同时，通过诗歌的学习，培养学生对文学作品的欣赏能力和对母爱的感悟。

核心素养目标

本课的核心素养目标主要包括：语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。通过学习《繁星》（七一），让学生能够运用语文知识解读诗歌，理解诗歌的意象和情感，提升学生的文学鉴赏能力。同时，通过诗歌的学习，培养学生的思维能力，提升学生对文学作品的深入理解和分析能力。在教学过程中，教师引导学生感受母爱的伟大，熏陶学生的情感，提升学生的情感品质。最后，通过本课的学习，使学生能够理解和传承中华优秀传统文化，增强民族自豪感。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）理解《繁星》（七一）的内容，体会作者对母亲的热爱和怀念之情。

（2）学会欣赏和解读诗歌，培养学生的文学鉴赏能力。

（3）通过诗歌的学习，感受母爱的伟大，熏陶学生的情感。

（4）学习和运用语文知识，提高学生的语文素养。

2.教学难点

（1）诗歌的意象理解：诗歌中的意象是作者表达情感的载体，学生需要学会从意象中感受到作者的情感。如《繁星》（七一）中“天上闪烁的繁星，地上无数的灯火”，通过对比鲜明的意象，表现了作者对母亲的思念之情。

（2）诗歌的情感把握：诗歌的情感往往含蓄而深沉，学生需要学会捕捉和体会这种情感。如《繁星》（七一）中“不认识母亲，只知道母亲”，通过这句话，学生需要感受到作者对母亲的深深怀念和愧疚之情。

（3）文学鉴赏能力的培养：学生需要学会从诗歌的语言、形象、情感等方面进行欣赏和解读，提高文学鉴赏能力。如《繁星》（七一）中“天上闪烁的繁星，地上无数的灯火”，通过对比鲜明的意象，表现了作者对母亲的思念之情。

（4）语文知识的运用：学生需要学会运用语文知识，如词语理解、句子分析、段落概括等，提高语文素养。如《繁星》（七一）中“不认识母亲，只知道母亲”，这句话涵盖了作者对母亲的怀念和愧疚之情，学生需要通过分析这句话，理解作者的情感。

（5）文化传承与理解：学生需要通过学习本课，了解和传承中华优秀传统文化，增强民族自豪感。如《繁星》（七一）中“天上闪烁的繁星，地上无数的灯火”，这句话体现了中华民族对家庭、亲情的重视，学生需要从中感受到传统文化的魅力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《繁星》（七一）这篇课文所在的语文教材，以便于学生预习和课堂学习。

2.辅助材料：准备与课文相关的图片、插图、背景资料等，以帮助学生更好地理解诗歌内容和作者情感。如《繁星》（七一）中提到的“天上闪烁的繁星”和“地上无数的灯火”，可以准备相关的星空和城市夜景图片，让学生直观感受诗歌中的意象。

3.多媒体资源：收集与课文相关的视频、音频等多媒体资源，如诗歌的朗读、作者的介绍、相关文学作品的欣赏等，以丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。

4.实验器材：如果课程中涉及到实验环节，如观察星星、分析诗歌中的意象等，需要提前准备实验器材，并确保其完整性和安全性。

5.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如在教室中设置一个分组讨论区，方便学生进行小组讨论和交流；如果涉及到实验环节，还需要布置实验操作台，确保学生有足够的空间进行实验操作。

6.学习任务单：设计一份学习任务单，引导学生通过自主学习、合作学习和探究学习的方式，完成对课文内容的理解和诗歌鉴赏能力的培养。

7.课堂反馈表：准备一份课堂反馈表，用于收集学生对课堂教学的反馈意见，以便于教师及时了解学生的学习情况和需求，调整教学方法和策略。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《繁星》（七一）的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道诗歌是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于诗歌的图片或视频片段，让学生初步感受诗歌的魅力或特点。

简短介绍诗歌的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.诗歌基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解诗歌的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解诗歌的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍诗歌的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.诗歌案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解诗歌的特性和重要性。

过程：

选择几首典型的诗歌进行分析。

详细介绍每首诗歌的背景、特点和意义，让学生全面了解诗歌的多样性或复杂性。

引导学生思考这些诗歌对实际生活或学习的影响，以及