定威尼斯的小艇课件.pptVIP

小调查：我们平时走亲访友、外出购物、外出旅游，一般乘坐什么交通工具？

人教版语文五年级下册威尼斯的小艇（第二课时）滑县四间房乡第五完全小学田小英

威尼斯位于意大利北部，是世界著名的旅游胜地，也是世界闻名的水上城市。威尼斯有401座姿态各异的桥梁，横跨在117条水道上，连接着118个小岛。因此有“水城”“百岛城”“桥城”之称。威尼斯水道是城市的马路，市内没有汽车和自行车，也没有交通指挥灯，小艇是市内唯一的交通工具。

学习目标：1、背诵4—6自然段，积累自己喜欢的语句。2、通过学习课文，了解威尼斯的风情、小艇的特点及它同威尼斯的关系。3、领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。

课文是围绕哪句话来写的？

威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。这段的主要内容是什么？“大街”、“汽车”各指什么？

课文围绕小艇主要写了哪些方面的的内容？

威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

比较，并说说这样写的好处。威尼斯的小艇很长，又窄又深，船头和船尾有点儿上翘，行动轻快灵活。威尼斯的小艇约二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月.二三十英尺长69米行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。

请同学们小组合作学习第4自然段，完成以下问题：v（1）这段话是围绕着哪句话来写的？用波浪线划出来。v（2）文中哪个词语最能准确地说明船夫驾驶技术好？圈出来。v（3）船夫的驾驶技术好在哪里？用直线画出相关的句子。

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，～～～～～～～～～～～来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，～～～～～～～～～～～来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

船夫的驾驶技术特别好1、在（行船速度极快、来往船只很多）的情况下，他（操纵自如）。2、在（不管怎么拥挤）的情况下，他总能（）。左拐右拐地挤过去3、在（极窄）的地方，他总能（）。平稳地穿过，而且速度非常快，还能做急转弯

v认真听老师读课文的最后两个自然段，谁乘坐小艇去干什么？人物时间白干什么坐小艇天夜晚

时间人物干什么要商人去做生意坐？白青年妇女高声谈笑去郊游孩子保姆小艇天老人全家？上教堂祷告？夜看戏的回家人们晚

白天夜晚

快速浏览第6自然段，思考：v这一自然段写的是威尼斯城从哪一种场面到哪一种场面的变化？v小艇在哪里了？此时的威尼斯可以用哪个词来形容？

半夜,戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

领悟表达方法作者紧扣小艇，介绍了无论是白天还是夜晚，人们的生活都与小艇息息相关。这样，抓住特点把人的活动同景物、风情结合起来，景、物、人相互联系，使文章充满了生气。

学习完这篇课文，你有什么感受要与大家分享？

作业v1、背诵4—6自然段，积累自己喜欢的语句。v2、仿照课文中任何一种写法，写写家乡的某处景或某个物，要写出特点。