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“十四五”时期内蒙古自治区青少年体育行业发展主要指标

一、深入推进体教融合

体育、教育部门健全完善联席会议制度，落实国家和自治区相关政策，推进体教融合落地落细。加强学校体育工作，鼓励支持以学校体育课为基础、课余体育锻炼为辅助、青少年体育社会组织为依托的学生基本运动技能提升路径。加快完善学校体育赛事体系，逐步增加项目覆盖，推动体育课程考试成绩纳入学业水平评估指标。加大体育传统特色学校、各级各类体校和高校高水平运动队建设力度，发挥体育传统特色学校示范引领作用，规范申报标准和方式，构建小学、初中、高中体育传统特色学校网格化布局模式，鼓励支持退役运动员担任体育教师或教练员，服务学校体育发展。指导各级各类体育运动学校配足配优文化课教师、配齐配强教练员，提升教育教学管理和专项专业训练质量。

相关行业报告参考《中国体育运动行业发展趋势研究与投资前景预测报告（2022-2029年）》

二、构建青少年健康促进体系

树立“健康第一”的教育理念。体育、教育部门协同推进、共享资源，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展。提升体育教育品质，实施运动员文化课（思政）和体能测试，实施青少年体育活动促进计划,推进青少年体育“健康包”工程。针对青少年肥胖、近视、脊柱侧弯等重点健康问题，增强体育干预。加强青少年体质监测，开展青少年体育科学健身指导，丰富青少年体育赛事活动。打造“一校一品”“一校多品”“百万青少年上冰雪”“蒙动宝贝·幼儿体育大会”“蒙动少年·青少年体育嘉年华”等品牌活动。建立激励机制，发挥专业优势，推广普及青少年体育项目，引导青少年积极参与体育锻炼，掌握1—2项运动技能，着力提升青少年体质健康，助力体育强区建设和全民健身计划实施。

三、强化青少年体育训练体系

鼓励和支持盟市级体校和旗县级业余体校与当地优质小学、中学、高中和体育传统特色学校联合办学、联合建队，共同培养青少年体育后备人才，重点打造20所青少年业余体校（全民健身中心)。加强田径、球类等传统体育项目培育力度。大力创办青少年体育俱乐部，加强青少年体育俱乐部标准化培训、科学化训练、规范化建设。依托各级各类体校和全民健身中心试点建设青少年体育训练中心。学校体育健全完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”发展模式。在构建青少年训练体系培养和输送青少年体育后备人才过程中，充分发挥学校基础作用、青少年体育俱乐部合力作用和体育运动学校堡垒作用，着力提升为自治区优秀运动队输送人才的质量。

四、完善青少年体育竞赛体系

优化整合各级各类青少年体育赛事，破除运动员注册、等级评定壁垒，拓宽运动员参赛渠道，加强赛事监督管理和反兴奋剂工作，增强竟赛透明度，为运动员创造公平和谐干净的竞赛环境。体育、教育部门共同制定竟赛计划、共同组织实施、共同管理认证，构建内蒙古自治区青少年体育竞赛体系。鼓励因地制宜办赛，增强赛事活动趣味性和赛事品牌吸引力。进一步提升竞技比赛质量，拓展竞赛项目数量，强化赛事组织力量，探索“线上+线下”赛事活动新模式，充分发挥体育竞赛的杠杆作用。

“十四五”时期内蒙古自治区青少年体育发展促进工程

完善训练体系

加强高水平体育后备人才基地建设，通过示范引领让更多儿童青少年参与体育锻炼，积极打造格局更优、项目更全、专业更强的青少年五级训练体系〔旗县级儿童青少年业余体校（全民健身中心）—体育传统特色校—青少年体育俱乐部—盟市级体校（青少年训练中心）一自治区优秀运动队〕，开创竞技体育后备人才培养新模式。

优化赛事体系

科学统筹赛事设置和资源整合，加强赛事指导，着力构建青少年体育竞赛体系。

推进体校改革

推动盟市体校建设提质增效，以体校为依托，创建青少年训练中心，提升旗县（市、区〉青少年业余训练质量。进一步巩固各级体校“1+N模式”(“1”为足球项目，“N”为自选项目），扩大青少年足球人才基数。

丰富青少年体育活动

积极创建参与度广、积极性高、基础性强的“一校一品”“一校多品”“蒙动宝贝·幼儿体育大会”“蒙动少年·青少年体育嘉年华”等品牌活动,为青少年体育爱好者搭建交流互鉴平台，助力青少年体质健康发展。