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《大学英语》（航海类专业适用）读写教程词汇的量化分析的开题报告

研究题目：《大学英语》（航海类专业适用）读写教程词汇的量化分析

研究背景：作为一门重要的外语课程，《大学英语》在航海类专业中占据着重要地位。词汇是英语学习中的重要部分，对于学生的英语水平的提高有着重要的影响。然而，现今大学英语教材虽然词汇丰富，但是缺乏有效的量化分析方法，也就无法判断词汇学习的效果。因此，有必要对《大学英语》（航海类专业适用）读写教程中的词汇进行量化分析，以便更好地解决学生英语词汇学习中的难题。

研究目的：本研究旨在对《大学英语》（航海类专业适用）读写教程中的词汇进行量化分析并通过数据分析来探究学生的英语词汇学习水平。

研究方法：本研究将采用基于语料库的分析方法，收集《大学英语》（航海类专业适用）读写教程中的语料和词汇，并进行数据分析和建模，得出教材中词汇的词频、词汇多样性、词义覆盖度和难易度等参数。

研究内容：

1.收集《大学英语》（航海类专业适用）读写教程中的语料和词汇，包括单词、词组、句子等。

2.通过语料库工具，对收集到的语料进行分析，得出教材中的词频、词汇多样性和覆盖度等参数。

3.根据词频、词汇多样性和覆盖度等参数，对教材中的词汇进行分类，并进一步分析词汇难易度和学生的词汇掌握情况。

预期成果：通过本研究，可以对《大学英语》（航海类专业适用）读写教程中的词汇进行全面的量化分析，并确定学生对课程中的词汇的掌握情况。研究结果对于教材的优化和教学实践具有一定的参考价值。