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高中作文议论文800字要适当玩手机
随着时代的发展,手机方便,快捷的通信工具,走进了千家万户,在
街上可以看到人手一机的情景。当然,这其中也不乏一些初中生,高
中生。随着手机的日益普及,手机也进入了与我们息息相关的校园,
在每个班级中,拥有手机的学生,不占少数,据某中学的问卷调查结
果显示,有48%的学生每天带手机上学,有73%的学生拥有手机,某
业的手机生产商把中学生视为他们将来庞大的销售市场,中学生使、
用手机更应该值得关注。经过调查,综合起来的意见是:有利有弊,
但弊大于利。中学生使用手机,利在于可以方便联系。到了高级中学,
不少同学都需要住宿,一周才可以回家一次,思家之情不言而喻,而
手机在此时便起到稳定学生情绪,父母担心之虑。一个电话,一条短
信,都带着浓浓的亲情,传递到亲人的手中,是关切与安心;当你出
门在外,有朋友或家人忽然有急事想了解你在何处、在做什么,此时
手机又是一种很快捷又方便的联系工具;外出旅行或办事,坐在火车
或大巴士上,闲来无聊,听听手机上下载的音乐,玩玩游戏,的确手
机又是一种不错的消遣工具。从使用手机的现状来看,我们总结出中
学生使用手机有利的方面:①与以前同学多交流,可以保持原有的友
谊;与现在同学多交流,可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机
进行讨论。②一些手机的拍摄功能,可以随时拍下一些有意义有价值
的东西。③里面的闹钟装置,可以随时使用.④通话记录功能,手机不
像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道,在手机里是有
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记录的。方便查阅。⑤手机的本身小儿玲珑,占很小的面积可以随身
携带。⑥当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长,
老师或警察求助。⑦学生可以通过手机及时与家长联系,也可以向老
师汇报学习等。中学生手机三大用途:收发简讯,玩游戏、上网,有
超过70%的中学生已经不把手机当成与人通讯的工具,而是一台与电
脑一样,能收发讯息,能玩游戏,能上网,还可以听歌,收发图片的
“迷你”,电脑,跟桌上电脑或的提电脑比较,手机的好处当然很多。
有的学生认为,它能方便联络,方便使用,可以通简迅,非常轻便,
无论拥有或使用手机的中学生,利用手机传简讯,可说已经成为手机
的主要用途,就算用手机来打电话的学生,也以闲聊为主,用来问功
课,与家联系的很少。许多学生把时间荒废在发短信上,你来我往,
没完没了,时间便在这指间悄然流逝,话费也在不知不觉中渐渐殆尽。
有同学甚至在课上发短信,荒废了自己的学业不算,还要影响上课纪
律,使得老师停止讲课,把宝贵的时间浪费在这种无聊的事上。更有
甚者,把手机作为考试作弊的工具。使用手机有弊的方面:①短信聊
天,影响休息,贻误学业。多数家长反映,孩子用手机谈论学习的内
容少,用于同学之间联系或发短信的多。②不良信息,玷污心灵。据
了解,北京市一所中学曾做过一个调查:在学生发送接受的手机短信
息中,70%是与正常学习和生活无关的信息,10%以上是黄色短信息,
部分学生甚至把相互转发“黄段子”当作时尚。③助长学生攀比成风。
每到课余时间或放学以后,一些学生就会围在一起,相互“切磋”手
的款式和功能。校园里的手机越来越多,档次也越来越高,对那些没
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有手机的学生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之风的影响下,有
些学生开始盲目追逐,因为手机更新换代十分迅速,外形、功能都日
新月异,学生会炫耀自己的家境,父母地位。这样会让学生把父母当
成靠山,不思进取。④额外增加父母负担。学生购买手机的资金全部
直接或间接来自于父母,另外,还有每月几十元到上百元不等的话费
也需要家长掏腰包。以一年计算,家长花在孩子手机上的费用至少要
500元。对于经济条件并不宽裕的家庭来说,给孩子买手机等于是给
家长增添了新的负担。⑤手机为考试作弊提供了条件。用手机舞弊是
公开的秘密了,而且一条信息可以发给好几个同学,作弊的范围很广。
⑥影响校园治安。手机是贵重物品,若有不良行为的学生会发生偷盗
现象。在一些发达国家,学校的管理者比我们更早地遇到了这一问题,
手机所带来的恶劣影响也更为突出,已经引发了中学生的犯罪,有手
机的中学生也成为一些犯罪分子欺骗和抢劫的对象。⑦使用手机会妨
碍学校的教育教学秩序。上课时有的同学手机未关机,突然来电话,
影响全体同学听课。会给整个教室带来不愉快的情绪。⑧手机对人有
辐射。许多广告只说手机有多少多少先进功能,却从未提对人体伤害。
青少年正处在生长发育的黄金阶段,如果因
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