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家长参与幼儿园节日活动的现状及其策略
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摘要
节日教育是现在幼儿园常见的活动主题，在活动中家长的参与会使教育的质量和活动的效果都会得到一个新的转变，家长的参与水平直接关系着幼儿的成长。本研究采用了问卷调查、文献研究和观察记录法，对于家长的参与现状进行研究分析，发现家长的参与意识比较明确，但是行动能力不强，关于幼儿园节日活动没有相关的了解和教育能力，幼儿园组织的节日活动培训较少，并且活动形式单一。
基于研究结果，研究者提出相关建议：幼儿园要为家长开展相应的培训和学习机会；制定科学的家长参与计划，让家长融洽地参与其中；家长要不断的学习，提高自己的教育能力
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