高中语文-单元写作序列训练突破4-如何使文章波澜曲折课件-新人教版必修1课件.pptVIP

②有一次，我无意中提到了让她学单车，她很爽快地答应了，第二天便开始学习骑车。可母亲实在有点笨拙，学了一上午也没学会，还把腿给撞青了，看得我又心疼，又烦躁，于是便对她说：“算了吧，别学会，你看腿都撞成这样了。”可母亲的倔性子不是虚名，死活不听劝，硬是又学了一个下午，直到学会了，才心满意足地回家吃晚饭。③记得还有一次，母亲外出回家时，我正因为一道难解的题做不出来而烦恼，恰在此时，母亲看到“焱”字觉得陌生，便问我这个字怎么读，有什么意思。我正憋了一肚子无名火无处发泄，便冲她吼道：“你又不上大学，学那么多生词干什么！”说完也自觉话太重，马上后悔自己的鲁莽。我赶紧转过头面向母亲，正欲道歉，却发现她正在沉思，神情是少有的严肃，不久后，嘴角又上扬，还挂着一丝我看不懂的笑。见她这样，我慌忙说道：“妈，对不起啊，其实我刚才没别的意思，你别放在心上啊。我刚刚是因为一道题没做出来，心里烦躁吼你的，别生气了，好不？”只见妈妈握住我的手说：“傻瓜，妈不怨你。我只是在想，我没多少文化，是因为家里人太多，供不起，所以才只读了那么一丁点书，可我从不认为自己就比别人差。我想，如果当时我能够读书的话，肯定也能出人头地，所以即使现在老了，也不想放弃学习的机会，遇到什么不懂的新鲜的事物，我都想去瞧瞧，去学一学。别人看不起我，但我得看得起我自己。”说完看了我一眼便笑了。我也笑着道：“妈，这个字是这样读的，它的意思是……”我用余光瞥了一眼母亲，突然觉得母亲就像一株仙人掌，在即便干渴的环境下，依然要去捕捉生命的灵光，在艰难的生存中，依旧保然有自信的心灵。④法国哲学家帕尔斯说，人不过是根芦苇，是自然界最脆弱的东西，但这是一根能思想的芦苇……人的全部尊严就在于思想。我想，我的母亲就是这样一根芦苇吧，虽然瘦小，虽然平凡，但她却有属于她自己的思想。⑤母亲是我人生的海洋上永远指引着我的灯塔。在我的人生旅途中，每跨出一步，身后都会留下一颗颗美丽的贝壳，我用回忆这绵长细腻的线，串出一段段关于母亲的永恒记忆。【评析】本文运用了典型的先抑后扬的写作手法。文章开门见山，先写了母亲性子太倔，言辞中似乎蕴含着对母亲的某种不满。接下来以两件事为依托，最后将叙事升华到了主题——母亲是株仙人掌。在升华主题的过程中，作者开始了对母亲倔性格的褒扬，深刻地写出了母亲对我思想的深刻影响。【方法指导】一、抑扬式曲折先抑后扬，也叫欲扬先抑，指为肯定某人、事、物、景，先用曲解或嘲讽的态度尽力去贬低或否定它的一种构思方法。运用这种方法，作者在构思与写作过程中，要注意抑扬前后应具有对照性，而且大多是采用相反对立的形式构成对照。请以“疙瘩是怎样解开的”为题写一篇记叙文，不少于800字。阅读下面作文题目，完成后面的问题。高贵的施舍一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整个手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲指着门前的一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖，不愿给就不给，何必刁难我？”母亲不生气，俯身搬起砖来。还故意只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？”乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖尖的喉结像一枚橄榄上下滚动两下，终于伏下身子，用仅有的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，几绺乱发被汗水濡湿了，斜贴在额头上。母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去，很仔细地把脸和脖子擦了一遍，白毛巾变成了黑毛巾。母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感动地说：“谢谢你。”母亲说：“你不用谢我，这是你凭力气挣得工钱。”乞丐说：“我不会忘记你的。”他向母亲深深地鞠了一躬，就上路了。过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。母亲又让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。我不解的问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底是想把砖放在屋后还是屋前？”母亲说：“这堆砖放在屋前屋后都一样。”我噘着嘴说：“那就不要搬了。”母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖就不一样了……”此后又来了几个乞丐，我家的砖就屋前屋后的被搬来搬去。几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡，跟电视上那些大老板一模一样，美中不足的是，他只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。他握住母亲的手，俯下身说：“如果没有你，我现在还是一个乞丐；因为当年你叫我搬砖，今天我才能成为一个公司的董事长。”母亲说：“这是你自己干出来的。”独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。母亲说：“我们不能接受你的照顾。”