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部编版五年级语文下册第六单元《句型》专项训练（含答案）

1.

句子练习。

1

（）夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。（翻译这句话的意思）

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2

（）扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。（用相同的修辞手法仿写句子）

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3

（）即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。（用下划线的关联词

造句）

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2.用修改符号修改下面的语段。

一阵微风吹来，碧绿的池水泛起阵阵波涛，使人心旷神怡。池边的花坛里盛开

着牡丹、月季、芍药，它们虽然开得那么热烈，但一朵比一朵美丽，还不时发

出诱人的香味扑鼻而来。这水池，这花坛，还有远处的假山、凉亭、树木，一

幅美丽的图画。

3.修改病句。

1

（）这一天校园里风平浪静，同学们都在树荫下看书。

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2

（）一只大猴子果然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。

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3

（）游乐场里，小明不但不听妈妈的话，所以把小朋友打哭了。

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4.你想对孙膑、田忌和齐威王分别说些什么话？

①孙膑我想对你说：________

第1页共11页

②田忌我想对你：________

③齐威王我想对你说：________

5.句子天地。

1“”

（）孙膑把马调换了一下出场顺序。（改为被字句）

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2“”

（）船长朝儿子喊道：向海里跳！快！不跳我就开枪了！（改为转述句）

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3

（）夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。（解释句子意思）

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4________________

（）孩子一失足，直摔到甲板上没有命了。（用关联词填空）

5

（）齐威王每个等级的马都比田忌的强。齐威王每个等级的马都比田忌的马

快不了多少。田忌只调换了马的出场顺序就转败为胜了。（用关联词合并三

个句子）

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6.发挥想象，完成练习。

课文《跳水》中的孩子被救上甲板后，船上的人会做些什么，说些什么？以

“”

孩子被救上甲板之后为开头，写一段话。

孩子被救上甲板之后，________

7.按照要求写句子。

1

（）扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里。（先写出修辞手法，再仿写）

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2‘