2024-2025学年高中化学 第1章 原子结构 1.docxVIP

2024-2025学年高中化学第1章原子结构1.2原子结构与元素周期表教案鲁科版选修3

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年高中化学第1章原子结构1.2原子结构与元素周期表教案鲁科版选修3

课程基本信息

1.课程名称：高中化学——原子结构与元素周期表

2.教学年级和班级：高中二年级化学班

3.授课时间：2024年10月10日

4.教学时数：45分钟

二、教学内容及目标

1.教学内容：

-原子结构的基本概念

-元素周期表的结构与特点

-原子序数与元素周期律

2.教学目标：

-学生能够理解原子结构的基本组成及功能

-学生能够描述元素周期表的结构与组织方式

-学生能够应用元素周期律进行分析与预测

三、教学步骤

1.导入（5分钟）

-通过复习上一节课的内容，引入原子结构的概念

-提问：什么是原子？原子由哪些基本粒子组成？

2.新课讲解（15分钟）

-使用PPT展示原子结构模型，讲解原子核和电子云的结构

-介绍元素周期表的起源和发展，讲解周期表的结构与特点

-举例说明原子序数与元素周期律的关系

3.案例分析（10分钟）

-给学生发放案例资料，分析元素周期律在实际应用中的重要性

-学生分组讨论，分享各自的分析成果

4.课堂练习（5分钟）

-发放练习题，让学生独立完成，检测对本节课内容的理解和掌握程度

5.总结与作业布置（5分钟）

-对本节课的内容进行总结，强调原子结构与元素周期表的重要性

-布置作业：要求学生绘制元素周期表，并简要描述其中某个元素的原子结构

四、教学评价

-课后收集学生的课堂练习和作业，评估学生对原子结构与元素周期表的理解程度

-在下一节课开始时，进行随堂测试，检验学生对课堂内容的掌握情况

五、教学资源

-PPT课件

-元素周期表资料

-课堂练习题

-学生作业模板

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕科学探究、证据推理与模型建构、科学态度与社会责任三个方面进行设计。

1.科学探究：通过自主学习、合作交流等探究活动，学生能够主动发现问题、提出假设，并运用科学方法进行验证，培养学生的科学探究能力。

2.证据推理与模型建构：学生通过对原子结构与元素周期表的学习，能够理解并运用证据推理的方式，建构合理的模型来解释和预测化学现象，提高学生的证据推理能力。

3.科学态度与社会责任：通过学习原子结构与元素周期表的知识，使学生认识到化学在生活中的重要应用，增强学生对化学科学的热爱和责任感，培养学生的科学态度和社会责任感。

重点难点及解决办法

1.重点：

-原子结构的基本概念

-元素周期表的结构与特点

-原子序数与元素周期律的关系

2.难点：

-原子结构的内部结构及电子排布

-元素周期表的规律与应用

-利用元素周期律进行物质性质预测

3.解决办法：

-通过动画、模型等直观教具，帮助学生形象地理解原子结构，突破难点一。

-引导学生通过观察、分析元素周期表，发现其中的规律，从而掌握周期表的结构与特点，解决难点二。

-提供实际案例，让学生应用元素周期律进行分析，以实践的方式突破难点三。

教学方法与手段

1.教学方法：

-互动式教学法：通过提问、讨论等方式，激发学生的思考，促进师生之间的互动，提高学生的参与度。

-案例分析法：提供实际案例，让学生运用所学知识进行分析和解决问题，培养学生的应用能力。

-小组合作学习法：组织学生进行小组讨论和合作，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

2.教学手段：

-多媒体教学手段：利用PPT、动画等多媒体资源，生动展示原子结构和元素周期表的相关知识，提高学生的学习兴趣和理解程度。

-网络教学平台：利用网络教学平台，上传教学资源，提供在线学习机会，方便学生随时复习和巩固知识。

-虚拟实验模拟：通过虚拟实验模拟，让学生亲身体验化学实验过程，增强学生的实践操作能力。

-学习工具软件：引导学生使用学习工具软件，如化学元素周期表软件，帮助学生更好地掌握元素周期表的结构和应用。

-互动式教学平台：利用互动式教学平台，进行随堂测试和练习，及时了解学生的学习情况，给予及时的反馈和指导。

-学习社群：建立学习社群，鼓励学生分享学习心得和经验，促进学生之间的交流和互助。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《原子结构与元素周期表》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们知道元素周期表是如何形成的吗？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索原子结构与元素周期表的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：