五年级语文上册日新月异的电视机教案.docVIP

?一、教学目标：

1.知识与技能：

（1）能正确、流利、有感情地朗读课文。

（2）学会本课的生字，会用“日新月异”造句。

2.过程与方法：

（1）通过课文的阅读，提高学生的阅读理解能力。

（2）学会通过查阅资料，了解电视机的发展历程。

3.情感态度与价值观：

激发学生对科技发展的兴趣，培养学生的创新意识。

二、教学重点：

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.学会本课的生字，会用“日新月异”造句。

三、教学难点：

1.理解课文中所描述的电视机的发展历程。

2.学会通过查阅资料，了解电视机的发展过程。

四、教学准备：

1.课文课件或黑板。

2.生字卡片。

3.电视机发展历程的相关资料。

五、教学过程：

1.导入新课

（1）板书课题：“日新月异的电视机”

（2）引导学生说一说他们对电视机的了解。

2.学习课文

（1）学生自读课文，注意生字的读音。

（2）教师讲解生字，让学生跟读。

（3）学生齐读课文，理解课文内容。

3.学习生字

（1）教师出示生字卡片，学生跟读。

（2）学生分组竞赛，看谁用生字造句造得好。

4.课堂小结

5.课后作业

（1）熟读课文，巩固生字。

（2）查阅资料，了解电视机的发展历程，下节课分享。

六、教学拓展：

1.让学生举例说明生活中还有哪些事物是日新月异的。

2.引导学生思考：为什么事物会发展得如此之快？

七、评价反馈：

1.对学生在课堂上的表现进行评价，包括朗读、生字学习、课堂讨论等。

2.对学生的课后作业进行评价，看他们是否真正理解了课文内容。

八、教学反思：

1.反思本节课的教学效果，看是否达到了教学目标。

2.反思自己的教学方法，看是否适合学生的学习。

九、教学调整：

1.根据学生的学习情况，调整教学进度和教学方法。

2.对于学习有困难的学生，给予个别辅导。

十、课后建议：

1.建议学生继续关注科技的发展，了解最新的科技成果。

2.鼓励学生创新，让他们知道科技的发展离不开创新。

重点和难点解析

一、教学目标：在制定教学目标时，需关注学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面的目标。重点关注如何通过课文学习，提高学生的阅读理解能力和创新意识的培养。

二、教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文和学会本课的生字是教学重点。关注学生对生字读音的掌握和通过朗读课文加深对课文内容的理解。

三、教学难点：理解课文中所描述的电视机的发展历程和学会通过查阅资料了解电视机的发展过程是教学难点。需要关注学生对课文内容的理解和信息检索能力的培养。

四、教学准备：关注课件或黑板的准备，生字卡片和电视机发展历程的相关资料的准备，以支持教学过程的顺利进行。

五、教学过程：在教学过程中，关注导入新课、学习课文、学习生字、课堂小结和课后作业五个环节。特别是在导入新课和学习课文环节，要引导学生积极参与，提高他们对课文内容的理解。

六、教学拓展：在教学拓展环节，关注学生是否能主动举例说明生活中日新月异的事物，并引导他们思考事物快速发展的原因。

七、评价反馈：在评价反馈环节，关注对学生在课堂上的表现和课后作业的评价是否准确，是否真正反映了学生的学习情况。

八、教学反思：在教学反思环节，关注教师是否能根据学生的学习情况，调整教学进度和教学方法，以及是否能针对学习有困难的学生给予个别辅导。

九、教学调整：在教学调整环节，关注教师是否能根据学生的学习情况，提出有效的教学调整措施，以促进学生的学习。

十、课后建议：在课后建议环节，关注教师是否能提出对学生有实际帮助的建议，如关注科技发展、鼓励创新等。