大班语言活动《没有牙齿的大老虎》教案.docVIP

?一、活动目标

1.让幼儿通过听故事，了解故事的主要角色和情节，知道老虎没有牙齿会发生什么事。

2.培养幼儿的观察能力和想象力，能够讲述故事的主要内容。

3.教育幼儿要爱护牙齿，保持口腔卫生，养成良好地饮食习惯。

二、活动准备

1.故事课件：《没有牙齿的大老虎》

2.牙齿模型

3.画纸、彩笔等绘画材料

三、活动过程

1.导入：邀请幼儿观看故事课件，引导幼儿观察故事中的角色和情节。

2.讲述故事：请幼儿讲述故事的主要内容，引导幼儿关注老虎没有牙齿会发生什么事。

3.讨论：引导幼儿讨论牙齿的作用，教育幼儿要爱护牙齿，保持口腔卫生。

4.绘画活动：请幼儿画出自己喜欢的动物，并画上牙齿，引导幼儿了解不同动物的牙齿特点。

四、活动延伸

2.环境创设：在班级环境中布置“爱护牙齿”主题墙，引导幼儿关注牙齿健康。

3.区域活动：在角色区设置“牙科诊所”，让幼儿扮演医生，学习牙齿保健知识。

五、教学评价

1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对故事的理解和记忆。

2.评估幼儿在绘画活动中的表现，了解幼儿对牙齿的认识。

六、活动注意事项

1.在讲述故事过程中，注意引导幼儿关注老虎没有牙齿所带来的问题，让幼儿认识到牙齿的重要性。

2.在绘画活动中，鼓励幼儿发挥想象力，画出自己喜欢的动物和牙齿。

七、教学资源

1.故事课件：《没有牙齿的大老虎》

2.牙齿模型

3.画纸、彩笔等绘画材料

4.家园联系表

八、活动步骤

1.导入：邀请幼儿观看故事课件，引导幼儿观察故事中的角色和情节。

2.讲述故事：请幼儿讲述故事的主要内容，引导幼儿关注老虎没有牙齿会发生什么事。

3.讨论：引导幼儿讨论牙齿的作用，教育幼儿要爱护牙齿，保持口腔卫生。

4.绘画活动：请幼儿画出自己喜欢的动物，并画上牙齿，引导幼儿了解不同动物的牙齿特点。

九、家园共育

2.家长可以和幼儿一起进行绘画活动，增进亲子关系。

3.家长可以通过日常生活中的例子，教育幼儿爱护牙齿，保持口腔卫生。

十、教学反思

1.在活动过程中，关注幼儿的参与程度，对于表现优秀的幼儿给予表扬和鼓励。

2.在绘画活动中，关注幼儿的创意和想象力，鼓励幼儿发挥自己的独特想法。

3.对于活动中出现的问题，及时与同事和家长沟通，共同寻找解决办法，提高教学效果。

重点和难点解析：

一、活动目标

1.理解故事内容，认识到老虎没有牙齿会发生什么事。

2.培养观察能力和想象力，能够讲述故事的主要内容。

3.教育幼儿要爱护牙齿，保持口腔卫生，养成良好地饮食习惯。

二、活动准备

1.故事课件：《没有牙齿的大老虎》

2.牙齿模型

3.画纸、彩笔等绘画材料

三、活动过程

1.导入：邀请幼儿观看故事课件，引导幼儿观察故事中的角色和情节。

2.讲述故事：请幼儿讲述故事的主要内容，引导幼儿关注老虎没有牙齿会发生什么事。

3.讨论：引导幼儿讨论牙齿的作用，教育幼儿要爱护牙齿，保持口腔卫生。

4.绘画活动：请幼儿画出自己喜欢的动物，并画上牙齿，引导幼儿了解不同动物的牙齿特点。

四、活动延伸

2.环境创设：在班级环境中布置“爱护牙齿”主题墙，引导幼儿关注牙齿健康。

3.区域活动：在角色区设置“牙科诊所”，让幼儿扮演医生，学习牙齿保健知识。

五、教学评价

1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对故事的理解和记忆。

2.评估幼儿在绘画活动中的表现，了解幼儿对牙齿的认识。

六、活动注意事项

1.在讲述故事过程中，注意引导幼儿关注老虎没有牙齿所带来的问题，让幼儿认识到牙齿的重要性。

2.在绘画活动中，鼓励幼儿发挥想象力，画出自己喜欢的动物和牙齿。

七、教学资源

1.故事课件：《没有牙齿的大老虎》

2.牙齿模型

3.画纸、彩笔等绘画材料

4.家园联系表

八、活动步骤

1.导入：邀请幼儿观看故事课件，引导幼儿观察故事中的角色和情节。

2.讲述故事：请幼儿讲述故事的主要内容，引导幼儿关注老虎没有牙齿会发生什么事。

3.讨论：引导幼儿讨论牙齿的作用，教育幼儿要爱护牙齿，保持口腔卫生。

4.绘画活动：请幼儿画出自己喜欢的动物，并画上牙齿，引导幼儿了解不同动物的牙齿特点。

九、家园共育

2.家长可以和幼儿一起进行绘画活动，增进亲子关系。

3.家长可以通过日常生活中的例子，教育幼儿爱护牙齿，保持口腔卫生。

十、教学反思

1.在活动过程中，关注幼儿的参与程度，对于表现优秀的幼儿给予表扬和鼓励。

2.在绘画活动中，关注幼儿的创意和想象力，鼓励幼儿发挥自己的独特想法。

3.对于活动中出现的问题，及时与同事和家长沟通，共同寻找解决办法，提高教学效果。