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五邑大学本科教学

《工程伦理》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程名称

工程伦理

EngineeringEthics

课程代码

1000430

课程性质

必修

开课院部

智能制造学部

课程负责人

张昕

课程团队

曾军英、秦传波、应自炉、麦超云、杨敏

授课学期

第三学期

学分/学时

1/16

课内学时

16

理论学时

16

实验学时

0

实训

（含上机）

0

实习

0

其他

0

适用专业

电子信息工程，通信工程，通信工程（物联网工程），网络工程，电气工程及其自动化等专业，适用于2022级及以后学生

授课语言

中文

对先修的要求

熟悉工程及伦理等基本常识，具备朴素的伦理道德评判能力，具备基本的逻辑思维素质。先修主要课程有计算机文化基础、信息工程基础训练等。

对后续的支撑

是后继相关课程学习和进行实际工程实践的基础，对学生在信息化社会背景下树立正确的工程伦理观起到重要的支撑作用。后续课程主要有电子电路综合设计，融合通信技术设计，专业实习，毕业设计等。

课程思政设计

通过本课程的学习，理解工程与社会、健康、安全、法律、文化等因素的关联。在正确的工程伦理观指导下，分析本课程在创新思维、科学研究，个人发展与国家科技发展相结合中所起的作用。

创新创业教育设计

通过学习，树立正确的工程伦理观，尤其是创新创业过程中的工程伦理观。

课程简介

课程定位：本课程是电子信息工程等专业的必修专业教育课。本课程对学生伦理道德意识方面的培养，将在后续课程学习和实际工程实践中发挥较大作用。

课程内容：工程、工程师与伦理，工程、社会与生态环境责任，信息与网络的伦理问题，大数据与人工智能的伦理问题，可持续发展的工程观。

核心学习结果：通过本课程的学习，理解工程与社会、健康、安全、法律、文化等因素的关联。在正确的工程伦理观指导下，对设计方案的可行性进行分析研究、制定解决方案。工程师在工程实践过程中，认识到工程实践对社会、健康、安全、法律以及文化方面的影响，恪守工程师职业操守。理解工程对生态环境及社会可持续发展的影响，具备评价能力。认识到工程师在社会和企业组织中的作用，建立工程师的基本工程职业道德和规范意识。

主要教学方法：本课程将以学生获得知识能力为目标，采用集中讲授、案例教学、专题讨论等教学方法，并将课堂教授结合现代媒体形式贯穿教学的全过程。

二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑

序号

课程目标

支撑毕业要求指标点

毕业要求

1

目标1：理解工程与社会、健康、安全、法律、文化等因素的关联。在正确的工程伦理观指导下，对设计方案的可行性进行分析研究、制定解决方案。

3.2 能够在设计开发电子信息复杂工程问题解决方案的过程中，综合考虑社会、健康、安全、法律、文化等因素的影响

3设计/开发解决方案：全面理解复杂电子信息系统的设计需求、设计原理和设计方法。能够设计针对电子信息工程领域复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元或工艺流程，能够在设计环节中体现创新意识，并考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

2

目标2：工程师在工程实践过程中，认识到工程实践对社会、健康、安全、法律以及文化方面的影响，恪守工程师职业操守。

6.2 在专业工程实践与社会背景下，客观评价电子信息工程对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，理解并分析可能发生的后果和应该承担的责任

6工程与社会：能够基于工程相关背景知识，进行合理分析、评价电子信息领域工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化等方面的影响，并理解因实施解决方案可能发生的后果及应该承担的责任。

3

目标3：理解工程对生态环境及社会可持续发展的影响，具备评价能力。

7.2根据所掌握的专业技术，能够进行合理的规划，专业的分析，满足社会发展要求，保护环境

7环境和可持续发展：能够理解和评价针对电子信息领域复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

4

目标4：认识到工程师在社会和企业组织中的作用，建立工程师的基本工程职业道德和规范意识。

8.2 了解国内外电子信息领域相关的标准、规范和技术变化并在工程实践中遵守这些规范

8.职业规范：具备正确的政治立场、观点；具有诚实、勤奋、勇于创新的精神；遵纪守法、遵守社会公德、职业道德；了解国内外电子信息领域相关的标准、规范和技术变化并在工程实践中遵守这些规范，履行责任；具有职业和社会责任感。

三、教学内容及进度安排

序号

教学内容

学生学习

预期成果

课内

学时

教学方式

支撑

课程目标

1

工程、工程师与伦理

（案例分析：“挑战者”号航天飞机事件）

课程思政：工程伦理的重要性以及工程师的职业责任

创新创业教育：在创新创业中要注重不同角色比如工程师、管理者等的不同的工程伦理

理解工程与伦理的内涵，认识工程伦理的重要