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五邑大学本科教学

《工程经济与项目管理》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程名称

(中文)工程经济与项目管理

(英文)EngineeringEconomicsandProjectManagement

课程代码

1219004

课程性质

必修

开课院部

智能制造学部

课程负责人

李水友

课程团队

各系主任

授课学期

7

学分/学时

1/16

课内学时

16

理论学时

16

实验学时

实训

（含上机）

实习

其他

适用专业

电子信息工程（集成电路）2021级

授课语言

中文

对先修的要求

极值求解方法、数理统计知识，主要先修课程有高等数学、概率论与数理统计

对后续的支撑

毕业设计、创新创业课程及其他课程设计中的项目评估与项目管理

课程思政设计

从工程项目对社会经济发展、环境和人们生产生活的正负面，引出工程项目评估与管理的重要性。

创新创业教育设计

通过学习工程经济评价方法和项目管理方法，为创新创业中的项目管理提供工程经济评价能力和项目管理能力支撑。

课程简介

课程定位：本课程是为信息类专业本科生开设的经济管理类课程，主要支撑毕业要求11。通过本课程的学习，系统掌握工程经济学和项目管理的基本原理和常用方法，用于相关课程设计、毕业设计和日后工作的项目管理。

核心学习结果：学生通过本课程的学习，要达到的预期成果：理解工程经济学基本原理，能将常用项目评价方法用于项目管理，能在多学科环境中应用工程管理的基本原理与经济决策方法。理解项目管理的基本内容，能将常用的项目管理方法用于实际，能在多学科环境中应用项目管理的基本原理与决策方法。

主要教学方法：讲授和自学相结合，通过大作业拓展知识面，培养应用工程经济学和项目管理基本知识解决相关实际工程问题的能力。

二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑

序号

课程目标

支撑毕业要求指标点

毕业要求

1

目标1：理解工程经济基本原理，理解项目管理的基本内容。

11.1 理解并掌握工程管理的基本原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

11.项目管理：理解并掌握工程管理的基本原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。具备项目管理的基本能力。

2

目标2：能将项目评价与决策常用方法用于项目管理实践，能将常用的项目管理方法应用于实际。

11.2 具备项目管理的基本能力。

3

目标3：能在多学科环境中应用工程管理的基本原理与经济决策方法，项目管理的基本原理与决策方法解决工程问题。

11.1 理解并掌握工程管理的基本原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

4

目标4：能与其他学科的成员有效沟通，主动倾听其他团队成员的意见，合作共事；能够在团队中独立或合作开展工作，推动团队开展工作。

9.2 具备与其他学科、专业人员进行有效沟通的能力，具有良好的团队合作能力。

9.个人和团队：具备在涉及多学科的团队合作中发挥个体、团队成员以及负责人的角色，具有良好的团队合作能力。

三、教学内容及进度安排

序号

教学内容

学生学习

预期成果

课内

学时

教学方式

支撑课程目标

1

工程经济学：

1)工程经济学概论；2)资金的时间价值；3)工程经济分析与评价的基本原理：项目评价指标及分析方法，社会效益评价，生态效益评价，经济、社会和生态效益的综合与权衡；4)多方案的经济比较与选择方法；5)投资项目可行性研究；6)项目投资估算与融资；7)投资项目财务评价；8)投资项目国民经济评价；9)投资项目的不确定性分析和风险分析；10)价值工程；11)项目后评价；12)科学发展观与项目可持续发展评价。

重点：工程经济分析与评价的基本原理、多方案的经济比较与选择方法

难点：工程经济分析与评价的基本原理

思政内容1：从北宋丁渭修复皇宫、隋炀帝修建京杭大运河亡国、苏格兰修建巴拿马大运河导致政府破产、瓦伊昂大坝、阿斯旺水坝等故事，引出工程项目评估的重要性

创新创业教育内容：学习工程经济分析方法，为创新创业的项目管理提供支撑，大作业中可以以创新创业项目为例。

理解工程经济基本原理，能将常用项目评价方法用于项目管理，能在多学科环境中应用工程管理的基本原理与经济决策方法。

10

讲授

自学

大作业

目标1

目标2

目标3

目标4

2

项目管理：

1)项目管理概论：项目管理的重要意义、项目管理的基本概念、发展历程、常见问题及知识体系；2)项目组织环境与管理过程；3)项目整体管理；4)项目范围管理；5)项目时间管理；6)项目成本管理；7)项目质量管理；8)项目人力资源管理；9)项目沟通管理；10)项目风险管理；11)项目采购管理。

重点：项目整体管理、项目时间管理、项目成本管理

难点：项目成本管理

思政内容2：从北宋丁渭修复皇宫及当代项目管理成败例子，引出项目管理的重要性

创新创业教育内容：学习项目管理方法，为创