5.智能交通创新创业导论 课程教学大纲.pdfVIP

五邑大学本科教学

《智能交通创新创业导论》课程教学大纲

一、课程基本信息

智能交通创新创业导论

课程名称

IntroductiontoIntelligentTransportationInnovationandEntrepreneurship

课程代码0100060课程性质必修

开课院部智能制造学部课程负责人李涵武

课程团队李涵武李水友赵雨旸

授课学期1学分/学时1/16

理论实验实训

1600

课内学时16学时学时（含上机）

实习0其他0

适用专业轨道交通自动化

授课语言中文

对先修的

无

要求

支撑后续课程的知识与能力：理解轨道交通自动化学习内容及未来发

对后续的展，理解智能交通与智慧交通，对交通工程中的智慧交通有一定的认知和

支撑理解。

支撑的后续课程：轨道交通相关课程、专业实习等。

课程教学服务于社会主义核心价值观的培育（爱国、敬业、诚信、友

课程思政

善）:爱岗敬业的责任意识培养，追求真理的科学精神，高尚的道德情操与

设计

爱国意识培养；尊重自然、保护自然的生态意识；

课程属于专业创新创业课程课程，包含0.5学分以上的创新创业内

创新创业容，内容应包括学科前沿、行业发展方向、职业发展规划、专业知识体系

教育设计和创新创业竞赛与项目，课程通过创新创业项目和竞赛的学习，辅助学生

参加项目和竞赛，从而获得创新创业能力培养。

课程定位：本课程是为入学之初的轨道交通自动化专业模块学生设立的

专业必修课程。通过课程学习，使学生对本校轨道交通自动化专业的课程

和知识能力体系有初步的认识，对大学生创新创业有一定的认知，并准备

课程简介投身实践；认知交通工程与自动化为今后四年乃至更长时间内的学习与研

究打下基础，使学习的目的性更明确，学习更主动，促使学生进一步喜爱

热爱轨道交通自动化专业模块，立志为我国的轨道交通自动化事业的发展

贡献力量。

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核心学习结果：引导轨道交通自动化专业模块新生正确认识和理解专业

的性质，了解自动化、轨道交通在人类社会发展中的作用和地位，自动

化、智能交通与智慧交通、自动驾驶技术、轨道交通技术当前概貌和未来

发展趋势。

主要教学方法：通过工程案例，能理解轨道交通自动化领域中工程与

人、社会、环境的关系。通过讲授、自学、讨论，理解和认识工程师教育

培养计划目的、培养途径。

二、课程目标