- 1、本文档共14页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
防止校园欺凌手抄报内容.doc
近年来,校园欺凌呈现低龄化、群体化、网络化的趋势,
女生之间的暴力行为也逐渐增多。这其实是长期积淀的社会问
题的外露。校园欺凌的类型包括典型欺凌者、被动欺凌者和被
欺凌者。典型欺凌者往往霸道冲动,倾向使用暴力欺压他人,
缺乏同情心,但得到部分同辈的认同。被动欺凌者则看见欺凌
行为得逞,协助及附和欺凌者,或嘲笑受害者无用。被欺凌者
则往往性格内向、害羞、怕事,缺乏社交技巧,容易引起同学
不满和反感,甚至有身体障碍或智力障碍者。
校园欺凌对受害者的影响是非常严重的,会对同学构成心
理问题,影响健康,甚至影响人格发展。身心影响包括恐惧、
消沉抑郁、创伤后遗症、忧虑、胃痛、吸毒、酗酒、自残、自
杀等,甚至有些人可能会成为校园枪击案的原因之一。其他影
响包括常常缺席、对老师不恭敬、诉讼等。
校园欺凌的欺负行为包括叫受害者侮辱性绰号、对受害者
进行重复性的物理攻击、干涉受害者的个人财产、教科书、衣
裳等,损坏,或通过他们嘲笑受害者。欺凌者明显地比受害者
强,而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生。此外,还
有传播关于受害者的消极谣言和闲话、恐吓、威迫受害者做他
或她不想要做的事情、让受害者遭遇麻烦、中伤、讥讽、贬抑
评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、
家人或其他、分派系结党、敲诈、画侮辱画等。
校园欺凌不仅是中国的问题,而是一个在世界青少年成长
过程中普遍存在的现象。然而,中国尚没有针对校园欺凌的全
国性调查,需要加强对校园欺凌的研究和预防。
在20xx年,XXX发布了一份关于美国高中校园欺凌行为
的研究报告。该报告揭示了50%的学生承认在过去的一年里
欺负过别人,47%的学生在过去一年里被以非常令人难过的方
式欺负、取笑或者嘲弄过,10%的学生在过去一年里至少一次
带武器到学校。
XXX在20xx年6月5日公布了《儿童和青少年白皮书》,
报告显示日本校园欺凌现象普遍。在为期6年的追踪调查中,
近九成学生曾遭遇校园欺凌,形式包括集体孤立、无视、说人
坏话等。调查还显示,从20xx年小学四年级到20xx年度初中
三年级的6年间,只有13%的学生表示从未遭受校园欺凌,
从未欺负过他人的学生也只占12.7%。
对于中国的校园欺凌情况,近十位相关专业人士接受《中
国新闻周刊》采访时表示,中国尚未进行专门针对校园欺凌的
全国性调查。现有调查多是学者或相关机构在特定区域内进行
的,目的多是为了针对一个项目和课题收集数据。
在20xx年,XXX心理学教授XXX等人对山东省9205名
城乡中小学生进行了校园欺凌现象的专门调查。调查结果显示,
近五分之一的被调查者有欺凌或被欺凌问题,1371(14.9%)名
学生自认为受欺凌者,227(2.4%)名学生自认为是欺凌者。研
究还发现,在小学和初中阶段,直接言语欺负的发生率最高,
其次是直接身体欺负,间接欺负的发生率最低。小学和初中男
生受直接身体欺负的比例显著高于女生,直接言语欺负没有显
著的性别差异。随着年级的增长,欺凌行为会有所变化。年级
越高,采取语言欺凌的人数越多。
以下是校园欺凌防范和应对技巧:
防范技巧:
1.保持低调:日常穿着要保持低调,不要盲目攀比,防止
成为校园欺凌的目标。
2.按时回家:对校园欺凌的易发时段(上学、放学,课间
休息,室外活动课程时间等),易发地点(校园内的厕所,树丛
后,围墙边,校园周边废弃房屋等)要有所重视,规避偏僻路
段,按时回家。
3.避免无谓冲突:平心静气,不惹事端。
4.结伴出行:出门时,应邀上三五好友一起行动,不要落
单。
应对技巧:
1.说“不”:遇到侵害时,要挺胸抬头,表情坚定,目视对
方,清晰而明确地正告对方,起到震慑作用,令其知难而退。
2.沉着冷静:对方人多势众,来势汹汹时,要沉着冷静,
尽可能拖延时间。
3.缓和气氛:遭遇众人包围时,应从双方共同认识的人或
知道的事情入手寻找话题,防止激怒对方。
校园欺凌是一个世界性的问题,许多国家都采取了措施来
保护青少年免受欺凌侵害,如美国、英国、日本、挪威和南非
等。这些国家的做法值得我们借鉴。
挪威是世界上最早发起反校园欺凌运动的国家之一。在
20xx年8月,挪威各界人士共同发表
您可能关注的文档
- 高三备课组长教学计划.pdf
- 高一第一次化学月考知识点.pdf
- 高一物理备课组工作计划8篇.pdf
- 餐饮营销策划活动方案模板5篇.pdf
- 青岛版小学数学:三年级下册试题-第一单元测试题(含答案).pdf
- 集团公司法律纠纷案件管理办法.pdf
- 隧道院设计规范考试题.pdf
- 隧道工程质量检测与评定的方法与内容.pdf
- 隔震支座专项施工方案.pdf
- 陶渊明的诗词全集、诗集古诗(159首全).pdf
- 2023学年诸暨中学高三年级第二学期3月第二次模拟考试(政治)公开课教案教学设计课件资料.docx
- 运动的合成与分解(二)公开课教案教学设计课件资料.pptx
- 近五年浙江省各地图形的翻折(轴对称)原题公开课教案教学设计课件资料.doc
- 如何做教师-2019-11-13-中关村一小相关公开课教案教学设计课件资料.pptx
- 生活中的圆周运动 (水平面)正式版公开课教案教学设计课件资料.pptx
- 专题10 条件概率与全概率公式公开课教案教学设计课件资料.docx
- 金华市东阳市2019学年第二学期期末测试卷公开课教案教学设计课件资料.doc
- 5 琥珀(第二课时)【慕课堂版】公开课教案教学设计课件资料.pptx
- 项目五 打印米老鼠模型公开课教案教学设计课件资料.ppt
- (打印版)9月25日地理周练公开课教案教学设计课件资料.docx
最近下载
- 铝板带工程熔铸车间铸造井专项施工方案.docx
- 全国中学生物理竞赛内容提要(俗称竞赛大纲)2024年版.pptx
- 全套建筑工程施工质量验收全套资料土建部分.doc
- 天津忠旺铝业有限公司1#熔铸车间铸造井施工方案5.23改要点.doc
- 2024浙江省执业药师继续教育答案-前列腺增生的合理用药及健康管理.docx VIP
- 2023年全国交通运输行业技能大赛桥隧工竞赛理论试题库汇总(含答案).docx VIP
- 2024年教师招聘体育专业知识点填空题及答案(共130题).pdf VIP
- 天津忠旺铝业有限公司1#熔铸车间铸造井施工方案改.doc
- 婚检孕优相关知识考核试题及答案.pdf VIP
- AMH妇科+生殖ppt完整版.ppt
文档评论(0)