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实验必须遵循的三大基本原则：

（）设置对照原则：在实验设计中，为排除无关条件的干扰，常常要设立对照实验。通过

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干预或控制研究对象，以消除或减少实验误差，鉴别实验中的处理因素与非处理因素的差异。

常见对照方法主要有：

①空白对照不给对照组任何处理因素。如：在研究甲状腺激素促进蝌蚪发育实验中，

取等量的同龄且发育状态相同的小蝌蚪只，分为两组放入容积相同的两个玻璃缸，加入

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等量的自然水和蝌蚪饲料；一组加入甲状腺激素，另一组不加任何药品，就是空白对照。

②条件对照给对照组施以部分实验因素，但不是所要研究的实验因素。如：在上述空白

对照的举例中，如果取等量的同龄且发育状态相同的小蝌蚪只，分为三组（编号甲、乙、

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丙）放入容积相同的三个玻璃缸，加入等量的自然清水和蝌蚪饲料；甲组加入甲状腺激素，

乙组加入甲硫咪唑甲状腺抑制剂，是条件对照，丙组不加任何药品，是空白对照。

()

③相互对照不单设对照组，而是几个实验组相互对照。例如：验证植物根对矿质离子有选

择吸收的特性，可把蕃茄和水稻分别培养在成分相同的培养液中，过一段时间后，测定培养

液中各种矿质元素离子浓度的变化，就会发现蕃茄吸收多，吸收少；而水稻吸收

CaSiSi

多，吸收少。以上就是两个实验组的相互对照。

Ca

④自身对照对照和实验都在同一研究对象上进行。如：要研究植物根具有向重力性，茎具

有背重力性，可把某一植株横放于培养基上，让其自然生长，经过一段时间后，便可观察到

根向重力生长，茎背重力生长。这里，对照和实验都在同一个体上进行，属于自身对照。

（）单一变量原则：控制其它因素不变，只改变其中一个因素，观察其对实验结果的影响。

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如探索温度对酶活性的影响时，只能改变反应的温度，其它如pH、酶浓度等因素就要完全

相同且适宜。

（）平行重复原则：对所做的实验在同样条件下，进行足够次数的重复，不能只进行－

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次便轻易得出结论。需要选择的实验材料的样本数（如植株的数目、种子的粒数、实验动物

的个体数等）不能太少，否则实验的结果不足以反映出生物学现象的本来面目。任何一项生

物学实验，要有科学性，都必须能够重复，都必须经得起重复。

此外，还应注意科学性原则（指在设计实验时，必须要有充分的科学依据，也就是要以前人

的实验为基础，而不是凭空设想，主观臆造）、简便经济原则（如，装置简单、实验步骤较

少、使用材料用具少、实验时间较短等），等等。

探究性实验和验证性实验的比较

探究性实验验

证

实验目的探索研究对象的未知属性、特征以及与其他因素的关系验

证

假设一般采用如果，则的形式表述，是根据现有的科学理论、事实．对

“AB”

实验假设因

所要研究的对象设想出一种或几种可能性的解释结

实验原理因探究内容而异