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25.掌声;我会认;我会认;;;解词语;整体感知;;学习第1自然段:
(1)你能看出从前的英子是个什么样的孩子?
(2)你们是从哪些词感受到这一点的呢?;
小儿麻痹症:医学上称脊髓灰质炎。它是一种急性传染病,由病毒侵入血液循环系统引起,部分病毒可侵入神经系统。患者多为一至六岁儿童,主要症状是发热,全身不适,严重时肢体疼痛,发生瘫痪。俗称小儿麻痹症。;
默读课文2-4自然段:
用“——”画出掌声响起前描写英子的动作、神态的句子。细细地体会英子的内心。;?读句子想一想:
(英子)她终于一摇一晃地走上了讲台。
这时候,英子是多么希望同学们怎样做?
希望老师怎么做?????;朗读第四段:
想一想现在的英子变得怎样了?;讨论回答:
1.英子为什么会有这么大的变化?
2.从英子的变化和两次掌声中,你体会到了什么?;25.掌声;课堂小结;掌声是一种真挚的爱,
???它唤起我们的勇气;
???掌声是绵绵的春雨,
???它滋润着我们的心田;
掌声是一缕清凉的风,
???它驱散我们心中的愁云;
???掌声是一把钥匙,
???为我们打开一片自信的天空。;
爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。
释义:关爱别人的人,也会得到他人的关爱;尊敬别人的人,也会得到他人的敬重。;是啊,人人都需要掌声,不要忘记把自己的掌声献给别人,同时也要珍惜别人的掌声,让我们把掌声献给别人,献给自己,献给多彩的生活吧!;
如果你是英子,请你来讲讲这个故事。;
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