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幼儿环保教育的现状调查研究——以西安市某几所幼儿园为例

摘要

3-6岁是儿童发展的关键期，在这一时期对幼儿进行有目的的环保知识和行为的教育，有助于幼儿养成爱护环境的意识和行为习惯。

本研究将西安市某几所幼儿园3-6岁幼儿的教师与家长作为调查对象，首先通过文献分析法对相关概念进行了界定；其次，采用问卷调查法和观察法从教师和家长两方面来了解幼儿环保教育开展的现状，分析当中存在的问题；最后提出具有针对性的建议，希望家庭、学校、社会重视学前儿童环保教育，促进幼儿环保意识及其他各方面的发展。

关键词：幼儿，环保教育，环保意识与行为

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Abstract

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