宝玉挨打公开课课件.pptVIP

一把辛酸泪满纸荒唐言都云作者痴谁解其中味

《红楼梦》：“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味？”这把辛酸泪，你理解了吗？

宝玉挨打曹雪芹

学习目标1、分析贾政的人物形象2、学会从人物的多重身份分析人物，并结合人物所处的环境深层透视人物。

回顾情节贾政为什么打宝玉？（1）宝玉无精打采（为金钏儿之死感到自责和伤感）。（2）与忠顺王府优伶交往颇深。（3）贾环诬告他淫辱金钏儿未遂，金钏儿投井自杀。

打宝玉前贾政表情的变化过程见他惶悚—原本无气的，这一来倒生了三分气听了这话—又惊又气宝玉招认与琪官有交—此时气得目瞪口歪贾环告状—气的面如金纸，喘吁吁直挺挺坐在椅子上，满面泪痕见到宝玉—眼都红紫了

贾政是如何打宝玉的？贾政犹嫌打轻了，一脚踢开掌板的，自己夺过来，咬着牙狠命盖了三四十下。贾政便如火上浇油一般，那板子越发下去的又狠又快。便要绳索来勒死。

宝玉的伤势如何？宝玉早已动弹不得了只见他面白气弱，底下穿着一条绿纱小衣皆是血渍，禁不住解下汗巾看，由臀至胫，或青或紫，或整或破，竟无一点好处。

贾政的形象贾政是个什么样的父亲？一个对儿子充满期望，同时恨铁不成钢又对儿子的表现异常失望的父亲。

贾政的形象贾政是个什么样的丈夫？一方面对夫人娇纵宝玉的行为不满，一方面仍然顾念夫妻之情的丈夫。

贾政的形象贾政是个什么样的儿子？是个极为孝顺的儿子。

贾政不同的态度对贾母对宝玉骂“该死的奴才”躬身陪笑跪下含泪道陪笑道命宝玉“不许动”“快拿宝玉来！”忙叩头哭道

贾政的形象一个对儿子充满期望，同时又对儿子的表现异常失望的恨铁不成钢的父亲。一个一方面对夫人娇纵宝玉的行为不满，一方面仍然顾念夫妻之情的丈夫。一个极为孝顺的儿子。同时，由于他受封建礼教影响很深，他并不理解宝玉的理想，也不能容忍宝玉具有历史进步意义的叛逆行为，所以具有一定的落后性。

人物形象分析的方法1、注意分析人物的身份、地位2、注意结合人物所处的时代

想一想n还可以通过什么方法来分析人物形象呢？

n读第13段和第15段，请同学们找出宝钗、黛玉的动作、语言、神态，分析她们的心理

n心理：暗想若宝玉在外头大事上“做工夫”，讨人喜欢了，也不会吃亏。

宝钗n动作：托药而进，低头弄衣带。n语言：早听人一句话，也不至有今日！“------别说老太太、太太心疼，就是我们看着心里也——”n神态：红了脸，娇羞怯怯。n心理：暗想若宝玉在外头大事上“做工夫”，讨人喜欢了，也不会吃亏。

动作：无声之泣，气噎喉堵。神态：悲戚，两个眼睛肿得桃儿

黛玉n动作：n无声之泣，气噎喉堵。n神态：悲戚，两个眼睛肿得桃儿一般，满面泪光。n语言：“你从此可都改了罢!”

两人对宝玉用情上有何不同n宝钗“圆”，理智多于情感，,送的是治病的药，是符合封建规范的大家闺秀；n黛玉“直”,情感胜于一切，，送的是一颗真心，是宝玉志同道合的知音。

人物形象分析的方法1、注意分析人物的身份、地位2、注意结合人物所处的时代3、通过对人物的语言、行动、心理活动的分析来探究

?课堂小结n曹雪芹在人物安排上，一是常常把越是关系亲近、地位相同或活动常常在一起的人，性格越写得迥异，比如同为封建家长的贾母、贾政、王夫人等；二是把越是性格迥异的人越放在一处去写，这样便可以把人物性格衬托得更加鲜明，比如黛玉、宝钗在宝玉挨打后的表现。

布置作业1.运用人物分析的方法，分析宝玉、王夫人和贾母的形象2.课外阅读《红楼梦》。