伞中班美术教案.docx

伞中班美术教案最新

一、教学内容

本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第四章“生活中的美”，主题为“伞”。详细内容包括：伞的构造、伞面图案设计以及伞的色彩搭配。

二、教学目标

1.让学生了解伞的基本构造，认识伞的功能和特点。

2.培养学生对美术作品的审美能力，提高色彩搭配和图案设计能力。

3.培养学生的动手操作能力和团队协作精神。

三、教学难点与重点

教学难点：伞面图案设计和色彩搭配。

教学重点：伞的基本构造、功能特点以及美术创作技巧。

四、教具与学具准备

教具：伞、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、课件等。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。

五、教学过程

1.导入（5分钟）

实践情景引入：教师展示各种伞，让学生观察并说出伞的特点和功能。

2.讲解（10分钟）

a.教师讲解伞的基本构造，引导学生了解伞的功能和特点。

b.课件展示伞面图案设计作品，引导学生学习色彩搭配和图案设计。

3.示范（10分钟）

教师现场演示如何设计伞面图案，并进行色彩搭配。

4.实践（30分钟）

a.学生分组讨论，设计伞面图案。

b.学生根据设计稿，动手绘制伞面图案。

c.教师巡回指导，解答学生在实践过程中遇到的问题。

5.展示与评价（15分钟）

a.学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。

b.教师点评学生作品，强调伞面图案设计和色彩搭配的要点。

六、板书设计

1.伞的基本构造

2.伞的功能和特点

3.伞面图案设计方法

4.色彩搭配技巧

七、作业设计

1.作业题目：设计一款独特的伞面图案。

2.答案要求：图案设计新颖，色彩搭配和谐，富有创意。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课学生对伞的基本构造和功能特点掌握较好，但在伞面图案设计和色彩搭配方面还有待提高。下次教学时应加强对这方面的讲解和示范。

2.拓展延伸：鼓励学生课后收集各种伞的图片，了解不同风格的伞面图案设计，提高审美能力。同时，鼓励学生尝试用其他材料（如布、纸等）制作伞，锻炼动手能力。

重点和难点解析：

1.伞面图案设计和色彩搭配

2.教师示范和巡回指导

3.作业设计及课后拓展延伸

详细补充和说明：

一、伞面图案设计和色彩搭配

1.图案设计：教师应引导学生从生活中寻找灵感，如大自然、动画片、传统文化等，将有趣的元素融入伞面图案设计中。教师还需教授一些基本的图案设计方法，如重复、对称、变化等。

2.色彩搭配：伞面色彩搭配应遵循和谐、对比、统一的原则。教师可举例说明不同色彩搭配的效果，如冷色调、暖色调、互补色等。同时，教师还需教授学生如何运用色彩表达情感和氛围。

二、教师示范和巡回指导

1.示范：教师在示范伞面图案设计和色彩搭配时，要边讲解边示范，让学生清晰地了解整个创作过程。同时，教师应展示不同风格的伞面图案设计，以拓宽学生的思路。

2.巡回指导：教师在学生实践过程中要密切关注每个学生的学习情况，及时发现问题并进行指导。针对学生在伞面图案设计和色彩搭配方面的困难，教师要耐心解答，引导学生逐步解决问题。

三、作业设计及课后拓展延伸

1.作业设计：作业要具有针对性和实践性，让学生在完成作业的过程中，进一步掌握伞面图案设计和色彩搭配的技巧。教师应给出明确的作业要求和评价标准，以便学生有针对性地进行创作。

2.课后拓展延伸：教师应鼓励学生课后收集伞的图片，了解不同风格的伞面图案设计，提高审美能力。教师还可以布置一些创新性作业，如用其他材料制作伞，让学生在实践中锻炼动手能力。

重点关注伞面图案设计和色彩搭配、教师示范和巡回指导、作业设计及课后拓展延伸等环节，有助于提高教学质量，培养学生的美术素养和创新能力。在教学过程中，教师应充分关注这些细节，确保学生能够扎实掌握所学知识，提高综合能力。

本节课程教学技巧和窍门：

一、语言语调

1.讲解过程中，语言要清晰、准确，语调要亲切、生动，以吸引学生的注意力。

2.在关键知识点和难点处，适当放慢语速，加重语气，以便学生更好地理解和掌握。

二、时间分配

1.导入环节不超过5分钟，确保快速吸引学生注意力，进入主题。

2.讲解和示范环节控制在20分钟内，突出重点，简洁明了。

3.实践环节安排30分钟，给予学生充足的时间进行创作。

4.展示与评价环节15分钟，充分展示学生作品，进行互动交流。

三、课堂提问

1.提问要具有针对性和开放性，鼓励学生思考和表达。

2.对于学生的回答，给予积极的评价和鼓励，增强学生的自信心。

3.注意提问的时机和方式，引导学生逐步深入思考。

四、情景导入

1.利用实物伞作为导入，直观形象，激发学生的学习兴趣。

2.结合生活实际，引导学生发现伞的美，提高审美意识。

教案反思：

一、教学内容方面

1.教