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部编版四年级语文上册第五单元每篇课文练习
（后附答案）
《麻雀》课后练习
积累运用
一、给加点字选择正确的读音，画“_____”。
嗅觉（chòuxiù）无奈（nàinà）拯救（chéngzhěng）
．．．
数量（liángliàng）嘶哑（sīshī）
．．
二、读拼音，写词语。
老麻雀用自己的shēnqū（）yǎnhù（）着从cháoxu
é（）中掉下去的yòuér（），准备和pánɡdà（）
的猎狗进行一场bódòu（）。
三、用“烈”组词填入下列句子中。
1.风（）地摇撼着路旁的白桦树。
2.我们四年级两个班举行了一场（）的足球赛。
3.会场上响起了（）的掌声。
4.我们不应在（）的日光下看书。
四、按要求完成句子练习。
1.老麻雀浑身发抖，发出嘶哑的声音。老麻雀很紧张。（用关联词将
两句话连成一句话）
___________________________________________________________
2.小麻雀无可奈何地拍打着小翅膀。（用加点的词语造句）
．．．．
___________________________________________________________
阅读理解
一、偶遇野物
我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何
地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，
从巢里掉下来的。
1.用“——”画出描写小麻雀外形的句子。
用“~~~~”画出描写小麻雀动作和神态的句子。
2.从这段话中可以看出这是一只（）的小麻雀。
A.淘气又可爱B.弱小又无助
二、拯救行动
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因
为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，
猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险
的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
1.用“——”画出最能表现老麻雀“勇敢”的句子。
2.判断正误。
（1）老麻雀“紧张”“浑身发抖”说明它后悔从树上飞下来了。（）
（2）在老麻雀眼中，猎狗是一个庞大的怪物，从侧面表现了老麻雀
与猎狗之间的力量悬殊，突出了老麻雀的勇敢无畏。（）
（3）老麻雀不顾自身的安危，甚至不怕牺牲自己的生命，是因为母
爱给了它无穷的勇气和力量。（）
3.选段中“一种强大的力量”指的是：_____________，由此我想到
了两句连续的赞美母爱的诗句
___________________________________________________________。
三、脱离危险
猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，
慢慢地向后退。
这句话描写了猎狗的和，从侧面衬托出
了。
拓展提升
一、延伸阅读
少年的愧疚
①我至今怀有对一只鸭子的深深愧疚。
②那是一年夏天，我和堂哥一起到房前的沟渠里钓鱼。印象中，
那天鱼不怎么咬钩。我和堂哥就带着鱼竿往家走。据说，用麻油和面，
可以做鱼饵，这样能钓更多的鱼。麻油何其宝贵，但是，我一想到鱼
比麻油的味道更鲜美，就瞬间说服
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